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初一的孩子正处于青春期,青春期的孩子是很容易叛逆的。孩子到了叛逆期,说明孩子长大了,我们就要尊重孩子,和孩子做朋友,让孩子自己把心里的想法说出来,这样才会了解孩子,才可以对孩子对症下药,知道怎样疏导孩子。
初一孩子叛逆怎么办?
一、及时调整自己的教育方式。
许多家长对孩子的青春期变化感到突然,没有思想准备,更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识,对孩子的心理发展后知后觉,看到孩子不同以往的表现,只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等,情绪就会烦躁不安,进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式,引起进入人生第二加速发展期孩子的强烈不满。
二、观察沟通。
就是观察孩子与自己的沟通方式,家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题,很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题,并换位思考,做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时,父母应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
三、尊重孩子的个性,不要老是打击批评孩子。
有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火,觉得不把这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。要知道,青春期的孩子正是发展独立意识的阶段,他们有自己的个性。家长要尊重他们的个性,不要老是用自己的眼光评判他们。
四、设身处地的思考。
孩子的叛逆行为背后往往是有原因的,虽然有些在成人的眼中看起来有点匪夷所思,但是对于孩子来说却是很正常的一件事。因此在教育孩子的时候,家长也需要设身处地的从孩子的角度思考问题,感受一下孩子的处境,而不是一味的责备、否定孩子,可以先询问原因,多了解孩子的想法,认真倾听,让孩子能够切身的感受到尊重与理解,这种倾听式的沟通方式有利于让孩子卸下心理防备,向家长表达自己的真实想法,这样教育也能起到事半功倍的效果。
五、尽量少干预孩子,给孩子独立的空间。
就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万别要长篇大论。只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。父母要开始把孩子当作独立的个体,平等对待,支持孩子渴求独立的尝试,在孩子失败时给予鼓励、安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。
六、能讲道理就绝不动手。
打骂教育,容易打击孩子的自尊心,尤其是当众批评或责骂,会让孩子很没面子很受挫,负面情绪增加,产生自我怀疑,甚至形成消极、自卑、讨好的人格。无论遇到什么事情,请先冷静,深吸一口气,数10秒钟再说话,愤怒会让人冲动,控制人的心智,导致问题更加复杂,更加难以解决。孩子需要的是一个理智的家长,而不是情绪化的家长。
初一孩子叛逆的原因有哪些?
一、主权被剥夺。
孩子自己的事情没有权利做决定。想法不被认可,不能表达。他心里会很难受。所以,用反抗的方式夺回主权。
二、父母太焦虑。
情绪是会传染的。其实,有的时候,孩子的叛逆是受了父母焦虑的情绪的影响而已。父母遇事不能淡定从容,如何让孩子有一个平和的心态呢。
三、溺爱。
代替包办太多。溺爱看似好像是没有打骂那么伤害孩子。其实,它削弱了孩子很多的能力,让他特别不自信,没有责任感,不懂感恩,不体谅别人,不会为对方考虑等。其实溺爱是对孩子“温柔的伤害”。
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