9岁男孩的心理特征

学会长大

回答数：1 2024-03-23 16:50:52

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做为家长多和孩子沟通，要多理解孩子，不仅仅只是作为父母，还可以是孩子的朋友，要帮助孩子消除烦恼，创造良好的家庭环境，作父母的要多投入爱心与关心在孩子身上，教育的实质是爱的引导。

9岁男孩的心理特征：

1、9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。

2、感觉自己长成了男子汉，遇事不再依赖父母，不喜欢父母把自己当小孩子来管束，总爱与父母对着干。9岁的孩子进入了青春前期的阶段，感觉自己长成了男子汉，不喜欢父母再把自己当成三四岁的小孩子那样小心翼翼地呵护，也不喜欢父母把自己当成小屁孩那样来管束，为了表现自己的长大总喜欢与父母对着干。

3、9岁孩子的任务就不再是适应学校生活，而是在学习能力上要求更高,在学习任务上难度明显加大。例如，在语言表达方面，对书面表达方式要求更多，对文字的理解和内在联系要求更深，在数学方面，应用题的题量加大，对抽象思维的要求更高，运算的复杂程度加大。好多家长和老师感觉到三年级对一些孩子来说，仿佛是个坎儿，他们会表现出这样那样的问题和障碍，如不及时矫正，就会影响到五、六年级的课程。

4、长大了的感觉会让男孩容易陷入情绪化中，喜欢沉浸在一个人的世界里，自己与自己对话，编织各种故事，幻想做世界的主宰。这个时期的男孩子自己长大了的感觉会控制着他们的情绪，对周围的人有一种傲视的感觉，他们变得不太合群了，而是喜欢把自己学到的知识进行汇总，编织各种故事，幻想自己能做世界的主宰。

9岁男孩怎么教育？

1、要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

2、家长做敏锐的观察者，发现孩子的兴趣点和特长，为其提供尽可能的支持和肯定，比如体能、与人相处、乐器、绘画等等，总之，在人的儿童时期，要为其提供充足的爱、肯定支持、健康的身体及通畅的情绪，这样会为孩子奠定一生健康的底色和人格。

3、9岁男孩子容易陷入情绪化中，对周围的人和事物比较敏感。通常会因为一件小事耍脾气或者忧郁等，情绪波动比较大。9岁男孩子心理往往比较敏感，建议家长多站在9岁男孩子的立场考虑问题。应从平等的角度多和孩子沟通交流，多鼓励孩子，避免一味指责和说教，从而帮助9岁男孩子克服不良心理，形成健康的心理。