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他们最需要得到激发和调动,最需要得到肯定和表扬,最需要有获得感和成就感。只有不断获得成功,获得肯定和信任,获得别人的认可和支持,才能最大化的激发出他们自身的内在潜能。
初三家长如何鼓励孩子?
1、学会给孩子减压
结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间,帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排自己的学习任务。
2、让孩子学会自我鼓励
家长们可以常常暗示孩子,他是最棒的,他能够做得比别人好,只是做不做的问题。让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子一定的奖励。
3、家长帮助孩子指定目标计划
孩子对整个备考要有规划,短时间学习内容要有计划。结合实际,根据学校备考安排,科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目,显得有条不紊。
4、满足孩子的情感需求
很多家长过于关注孩子的成绩了,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足,心情就会苦闷,就会无心学习,成绩就会落下,最终变成厌学情节。家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如学习挫败感、缺玩伴等,找到原因后,给予补偿。
5、父母的期望不要太高
家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子,如果孩子没有达到你的目标而一味的指责,谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
初三孩子厌学的原因:
1、学习压力大
孩子每天长时间的上课,放学后都希望尽情的玩耍。但是实际情况中,很多孩子在放学后,还是处于不停学习的状态,既没有时间休息,也没有玩耍时间。在这种高强度的学习中,会让孩子一直处于紧绷的状态,他的心理压力也会逐渐增大。如果压力不能得到释放,孩子就会产生厌学的情绪,不愿再学习。
2、不会学
这类学生学习上付出了很多,然而,无尽的学习压力却压得他们抬不起头来,累死累活的学习,结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”,他们学习勤奋,但是收效差,主要原因是学习技能低。
3、学习充满无趣
玩耍是孩子的一种学习方式,没有玩耍,孩子就会错过不少学习机会。换言之,如果学习不够有趣,不符合孩子的天性,那么孩子就抗拒学习。所以,当孩子们学习时,一旦身边有更有趣的事物出现,他们就非常轻易地转移了注意力。
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