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首先,教育是一件严肃的事情,尤其是你家孩子在慢慢距离犯罪道路不远的路上。这时候,家长一定要重视,查找原因,并对症采取对应的措施。另外,平时生活中父母要给孩子带来一生示范的作用,才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向,只有这样才能让孩子健康快乐的成长。
孩子偷拿别人的东西怎样教育呢?
1、及时制止,并和孩子一起把偷拿的东西还回去。还回去以后跟孩子说“别人的东西不能拿,如果老是偷拿东西,以后是要被警察当成小偷抓走的。”不建议使用暴力,尽量用言语和行动去纠正孩子。
2、放下情绪,心平气和询问孩子拿他人东西的原因(不要问“为什么”,带有质疑和指责。要用“是什么原因”),当孩子表达体出喜欢等各种情绪时,先肯定孩子的情绪,比如,看的出你很喜欢这件东西。接着,询问孩子,假如自己喜欢的东西,被他人拿走(不是偷),你会有什么感受?然后,回到当下的情景,如果其他孩子发现自己喜欢的东西不见了,会有什么感受?
3、家长要以身作则,给孩子做出榜样,生活的周围环境非常主要,耳熏目染,平时要规范自己的言行。对教育孩子是事半功倍的。及时的对孩子进行道德、和纪律的教育,十年树木,百年树人。
4、建立良好的家庭环境。对于孩子来说,真正有约束力的规范不是家长的耳提面令,而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样,一个好的榜样能让孩子更好的成长,而一个坏的榜样,只会让孩子越学越坏。
5、给孩子一定的零花钱,并适当引导孩子有理财规划的概念。给孩子零花钱以后告诉孩子:“这个零花钱是这周的,如果你花完了,这周我不会再给你,如果你存起来,那它就归你支配了,你可以把它攒起来买件贵的东西,也可以留着以备不时之需。”
6、引导孩子换位思考。比如:家长跟孩子这样讲“如果有一天,小明看上了最爱的玩具,他没经过你的同意,就拿走了你的玩具,你会不会生气、难过?”“同样的,你没经过小明同意,就拿走小明的玩具,他会不会生气、难过?”
7、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”。很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识,导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清,他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有,根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权,比如:家长告诉孩子“这个玩具是小明的,那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。
8、引导孩子承认自己的错误,帮助孩子形成所有权的概念。孩子在成长过程中总会犯这样或者那样的错误,犯错是孩子天生的权力,犯错不可怕,最重要的是要让孩子意识到自己的错误,同时承认错误,知错就改,善莫大焉。
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