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孩子的学习是家长们最关注的教育问题,尤其是孩子的厌学心理。高中阶段,孩子出现厌学情绪的概率是很大的,不仅会导致孩子的学习成绩下滑,还会对孩子的成长带来负面消极的影响。家长一定要予以重视。
高中学生孩子厌学的原因有哪些?
1、家长教育方式不当。
家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使孩子产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
2、社会现象的负面影响。
如“分配不公”、“大学生就业难”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学习动机和信心,诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。
3、家长期望和要求太高。
高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学,而平时考试成绩不理想就灰心气馁,有些家长甚至给孩子加码加压,这样学生产生惧怕心理,滋生厌学情绪,甚至逃避或放弃。
4、学习负担和压力过大。
高一、高二要学习十四门课程,学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成,而选学课程高二全部要学完,高三要转入全面复习阶段,这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
高中学生孩子厌学的对策有哪些?
1、帮助孩子自我认同。
在学习方面,孩子会因为成绩得不到提升而烦恼,会因为同学的优越而自卑,导致学习状态变差,没有积极性,从而产生厌学情绪。家长要帮助给孩子学会自我认可,理性的看待优缺点,既能认识和欣赏到自身的优点和独一无二的特质,也能接纳和承认缺点和不完美。
2、重新梳理与孩子的关系。
对于家长来说,学习是孩子目前的第一要务,所以面对孩子厌学问题时,家长会自动与学习一起站在孩子的对立面,时刻提醒学习的重要性,告诫他们厌学的后果,却一直没有帮助孩子共同去面对问题。所以,我们要重新梳理与孩子的关系,在学习、孩子两者之间,孩子是最重要的,要和孩子站在统一战线,帮助他去解决学习问题。
3、帮助孩子应对困难。
当孩子眼中已经看不到希望的时候,再告诉他要振作、不要逃避,大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在,才能真正着手,与孩子共同解决问题。
4、学会给孩子减压。
结合孩子的能力,对学习不提过高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息时间帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力,使他们能自主地区分轻重缓急,主次分明地安排学习任务。
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