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当孩子可以初步掌握一些生活小方法的时候,父母就可以更多的给孩子提出一些要求,从简单的到难的,让孩子逐步适应自己动手的生活,并且达到培养孩子积极动手的能力。
培养孩子的劳动能力的好处?
1、从小参加家务劳动,对于孩子的健康成长,对于国家人材的培养有着极大的好处。首先,家务劳动对于形成一个人的世界观有着不可估量的作用。它可以使人自幼养成勤劳的习惯,有利于培养坚强的意志、实干的精神,是终生受用的。
2、家务劳动对于从小培养孩子动手操作的技能和习惯是十分有益的。不仅如此,它反过来还能促进儿童智力的发展。科学研究证明,人的大脑是思维的基础,单有基础是不够的,还要培养锻炼才能产生思想和智慧。大脑的思维机能几乎全是后天养成的,就是通过感官的作用后,才能产生思维、智慧。
3、学会巧干。任何劳动都有一定的程序,怎样做,有一个技能技巧熟练的问题,也有一个动脑筋巧干的问题。如何做好一件活计,大人事前可以教给劳动方法,但是必须通过实践才能体会。只要小孩子明确了劳动任务,有了劳动责任,而且对劳动产生了一定的兴趣,他便会逐渐地设法安排,使活计快快做完,做得又好,这样就培养了初步的计划性,既动手又动脑。
4、父母认为劳动是孩子学习的负担,不让孩子插手学习以外的事,甚至有小学里的值日生工作也由家里人来代劳,结果使孩子从小失去劳动锻炼的机会,错过培养生活自理和劳动习惯的最佳期。孩子缺乏最起码的独立生活能力,一旦离开家庭就不知所措,突然感到自己无能,心理失调甚至导致悲剧的发生。
5、劳动能使孩子正确地认识自己,正确对待他人。孩子在劳动中可以感受到劳动与自己的、与他人的关系,感受到劳动的辛苦,体会到煮饭、洗衣、打扫卫生真不容易,从而懂得体谅父母,学会尊重别人的劳动。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力,劳动儿童和劳动少年对人们的看法和没有真正劳动过的人是完全不同的。
6、养成良好的劳动习惯和品质。现在每个家庭对孩子都比较溺爱,孩子在家中很少干家务,而劳动教育能够让学生自觉自愿、认真负责地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果,养成良好的消费习惯,杜绝浪费。
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