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作为家长不要把孩子早恋视为“洪水猛兽”,要用商谈的语气和孩子沟通。不反对孩子和异性交往,但前提条件就下不能耽误学习,交往的宗旨是围绕学习来进行,如果彼此在学习上互相鼓励,互相帮助这个可以支持,如果抛开学习异想天开那是得不到家长支持的。
学生早恋应该怎么劝说?
1、和孩子冷静的谈心
处在青春期的子女,他们的心理极其不成熟,这就需要家长从多方面的帮助他们分析,让他们知道他们现在应该好好学习,把学业摆在第1位,只有学好了本领,学好了知识。在社会上能立足,有了经济基础之后才能考虑恋爱,而作为一个学生,现在首要的任务就是把学习搞好,即便内心出现了一些想法,自己也要学会疏导和克制,可以带孩子出去散散心或者带孩子看一部有教育意义的电影,让孩子一点一点的走出来。
2、帮助孩子提高认识,正视早恋
向涉世不深的孩子灌输正确的观点,让孩子知道爱情并不是单纯的向往,它包含高尚的情操和充实的精神生活,从而对已有的恋情进行冷静的分析。让孩子正确处理和对方的关系,让孩子表明立场,并且告知对方,现在重点的任务是学习,同时也让孩子明白,早恋的成功率是极低的,所以应该把精力放在自己远大的理想和实现人生价值上。而不应因过早恋爱而空耗精力,消磨时光,贻误人生。
3、父母自己对早恋要有正确的认知
孩子在学校和异性交往,怎样交往,父母并不是都知道的。不能听到谁说了几句你的孩子最近和谁走的近就想到是早恋了。早恋并不是和异性一起看书做作业,逛了街,就是早恋了。父母要对孩子早恋这回事有一个清楚的。概念。不要适得其反。
4、正确引导孩子很重要
早恋的孩子多半处于青春期,内心对父母比较叛逆。有些事开始不愿意与父母说。这个时候,父母就应该主动多和孩子聊一聊,可以给他们讲一讲自己在他们那么大的时候做了些什么,引起他们的兴趣,渐渐地对父母吐露心声。
5、积极与孩子进行情感交流
家长不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面,从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术,静下心来好好思考,找到解决方法,获得理想的教育效果。
6、不必过分焦虑
孩子在进入青春期之后对异性产生兴趣是普遍的、正常的心理现象,而且他们在与异性的亲密交往中可以获得良好的关于“性别角色”的自我意识,甚至因为“有异性喜欢、暗恋”而变得自信。而且,早恋一般不会导致一个必然的恋爱结果,他们不会像成人那样对异性有明显的“性动机”或“结婚动机”。他们的情感单纯,而且“对象”也不容易固定,容易被新的异性所“置换”,恋爱关系寿命很短。
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