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初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”,这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。找到真正的原因,旁敲侧击的问问看,不要强行的逼他学习,这样只会让他更加厌学,找到原因再去解决。
如何让初二的孩子不厌学?
1、厌学的孩子一般基础不太好,所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子克服对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说,因为成绩不好的孩子最怕去办公室。
2、家长一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通,多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好,或者坚持不下去了,及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期,有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
3、了解孩子现阶段的心理,他有什么样的想法,希望有什么样的的未来,因为是大孩子他们虽在认知上还有欠缺,但这个时期的孩子自认为是成熟的,因此尽量注意沟通方式,建立在平等尊重的基础上,好为下一步调节做好铺垫。
4、参与孩子的生活,引导孩子重视学习。很多孩子厌学,是对学习的重要性认识不深,甚至是没意识。学习重不重要,仅靠嘴说是没有用的,而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去,引导孩子亲身感受生活的艰难和不易,同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题,使其真切感受到学习重要性,而进调动学习的积极性。
5、解决孩子学习难题。孩子厌学,有的是学不进去,感觉学习枯燥乏味。母亲要抽出时间,参与到孩子的学习之中,比如和他一起探索学习方法、解题技巧,共同学习趣味学习方法等,帮助他解决学习中遇到的难道,慢慢地让孩子掌握适合的学习方法,逐步培养其学习兴趣,慢慢地改变他的厌学情绪。
6、家长需要持理解心态看孩子,绝不能再逼其上学。初二是青春期逆反心理最强烈的阶段,自打进入初一后,孩子发现自己越来越学不进去,而家长和老师每天都盯着学习,孩子开始对自己的学习有心而无力。当孩子经过一番努力尝试后发现自己真的无法突破,慢慢就开始把注意力从学习上面转移到其他方面。如此说,初二孩子厌学的苗头从初一上学期或下学期就已经开始了,只是家长根本没有留意。因此,必须要持理解心态看孩子,明知道孩子在学业上已经无力坚持,那不妨换个思路看问题。
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