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许多家长看到孩子高三了心思还不在学习上的第一个反应是生气,觉得孩子不把自己的前途当回事儿。但是,孩子到了高三,多多少少都会明白这一年的重要性,如果心思不在学习上,那么肯定有自己的原因。这个时候家长要做的首先不是责怪孩子,而是冷静下来,找个机会好好和孩子沟通。
怎样激励高三学生努力读书?
1、帮助孩子明确切实的目标
帮助孩子制定一个切实可行经过努力、预计能达到的目标,比如,争取考上哪个层次的大学。目标可略高一些,但不能定的太高,至少从孩子上高中所有的成绩中能够有达到相应分数的水平。目标对一个人有勇气战胜困难起着非常大的作用。适当的目标,能够让人信心百倍。
2、帮助孩子找准努力的方向
和孩子一起针对各科成绩进行深入分析,如果家长可以胜任可协助孩子进行此项工作,如果家长不能胜任,可请教老师或家里其他有能力的人协助孩子。找出各学科存在的薄弱点进行专攻,每提高一分就会增加信心一分,每搞懂一个环节,就是朝着目标前进了一步。
3、鼓励鼓励再鼓励
家长在孩子高三时,其实最重要的角色是啦啦队。你不停地喊加油,孩子的劲儿就会不由自主地使出来。少指责,少唠叨,多称赞,多鼓励。适当时可以运用一些良性心理暗示法,还可以利用高三各学校多次召开家长会的时机进行良性启发。
4、相信孩子,侧面引导
高三的学生应该比较主动了,因为很快就要见到结果了,他们的目标感会比以往更强。谁都想要个好结果,所以孩子的内心里应该有比较强的动力了。可以侧面鼓励和引导,抽时间和孩子聊聊成绩,听听孩子的想法,引导他想更高的成绩努力。只要孩子认可并愿意执行,家长可以帮忙督促。这样孩子就不知不觉地更努力了。
5、保持定期沟通,及时排解思想负担
高三学生学习很紧张,越容易形成思想压力和负担。如果不能及时的发现和疏导,很容易造成不可弥补的后果。这个时期的学生,思想负担重,精神压力大。家长们应该跟孩子建立定期沟通的机制,平的的,像朋友一样的和孩子谈谈或者聊聊电话,只要孩子能保持行对平和和舒畅的心态,高考成绩也不会差。
6、 充分相信孩子,共唱“同一首歌”
有些家长“考试焦虑”体现得比孩子还明显。家长要充分相信孩子、接纳孩子;家长要接受现实,孩子们之间存在着个体差异,不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长、学生和老师只有对高考有共同的正确认识,才能使学生少一些心理负担,多几分轻松和自信。
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