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没有人愿意接受批评和指责,人都是先感觉到被爱、被关心、被注意,然后人才可以被要求。我们教育的目的是为了让孩子越来越好,而不是纯粹的为了批评孩子而批评让孩子听我们的话。
如何引导孩子正确对待批评?
1、和孩子耐心的沟通
要让孩子能够认清错误的所在。要让他知道这是错的,会有什么样的后果。一定不要对孩子发脾气,不然就会弄巧成拙的。还会引起孩子的逆反心理。那样就会得不偿失的要允许孩子有自己的想法,并且鼓励孩子做事之前要考虑下。
2、引导孩子换位思考
家长还可以通过一些换位思考的小游戏,来培养孩子的同理心。这样能够帮助孩子意识到自己的错误所在,也更能够理解家长批评的用意。比如可以互换角色,让孩子去扮演父母,由家长来扮演孩子。家长可以善意的去模仿孩子平时的行为,去有意的制造一些难题,让孩子通过角色的换位思考来意识到自己平时的行为不当。
3、先听孩子的陈述和辩解,然后再决定教育的方式
倾听是了解对方的想法和目的重要方法。但很多情况下,父母亲是不给子女申辩机会的,遑论耐心、认真地倾听呢?父母亲确实要改变听子女讲话的方式方法,放低身段,不要插话,不要打断,等子女叙述完了,再发表意见,再下结论。这样做,家庭里保证一片详和,子女一定把你视做朋友,所有的心里话都愿意同你讲。何愁你说的话子女不信服呢?
4、学会倾听孩子的心声
学会倾听孩子的心声,尽可能地不插嘴评论孩子的对错。等孩子的情绪基本平静下来之后,父母再去试探性地询问孩子发生了什么事。这时父母要做的就是静静地聆听孩子委屈的地诉说,用心地思考、发现问题的症结所在,以便为下一步疏导做准备,对症下药。
5、对孩子多一份赞赏
在受批评的孩子面前,家长应多一份赞赏,少一份责骂。“人非圣贤,孰能无过”。人的十指都不齐了,更何况小小的孩子,哪有孩子不犯错。或许他们为争一块糖而与同学吵架;或许他们为了贪玩而拖欠老师布置的作业;或许他们不遵守校纪而攀爬围墙……更多的或许,只能说明年纪尚小的孩子在犯着芝麻大的错误。面对似懂非懂的正需教育的一年级孩子,家长应静下心来,先表扬孩子进步的地方,进而提出孩子需要改进的地方。
6、注意场合,保护好孩子的隐私
公共场合大声批评孩子,谁受得了,孩子再小,也要脸面。因为是自己家孩子,就毫无顾忌的在别人面前批评孩子,孩子的自尊心会大受打击。这是一种对孩子的不尊重。那么你这样的批评,得到的不会是孩子真正的心服。批评孩子可以,但不要在公共场合大声责骂,给孩子一点脸面,孩子会感激不尽。
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