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我们都知道正面鼓励的力量,也知道我们的言语对孩子有强大的心理暗示作用。家长应该看到孩子们的闪光点,再差的孩子也有自己的强项,在平时生活学习中,我们善于扑捉孩子们的闪光点,以这个为突破点,表扬孩子、肯定他们。
如何正确的鼓励孩子?
1、语言鼓励
鼓励从表扬开始。语言是很奇妙的东西,它可以是一块糖,让人心里感觉甜丝丝的;也可以是一把软刀子,扎的人心痛,这就看话要怎么说。做父母的要抓住孩子某个优秀的地方或者是某一天改变的某一个行为,适时地进行表扬。不只要这么做,还要扩大表扬圈,在大家庭聚会的时候,也要当着孩子的面在亲戚面前表扬下孩子。表面上孩子也许不好意思,实际心里美着呢!过后就会更加努力。
2、行为鼓励
表扬起到了“急先锋”的作用。接下来就得表扬加行动,双管齐下。每次表扬孩子就竖起大拇指,来一个大大的“赞”。如果觉得孩子这次进步挺大或者是某个方面表现的挺好,就来一个大大的拥抱,让孩子切切实实感受到父母为他的改变而高兴。父母也把最好的陪伴做为鼓励孩子的手段,比如,对于幼小的孩子可以睡前讲故事,大点的孩子可以一起读书,周末去公园。
3、物质鼓励
口头表扬和行为陪伴,只能起到一时的作用,要想长期有作用,还要有物质的刺激。这有点像“画饼充饥”——给孩子定一个目标,目标达到有奖励,这个奖励就是“饼”,先挂在那儿,让孩子看着,刺激他去为之努力。刚开始目标别太大,一小步一小步来,步子迈大了,孩子跟不上,容易失掉信心。“物质”不能是吃的喝的,也不能孩子要什么就给什么。应该是以文化建设为目的,如可以是一本书,一场电影,一场音乐会,一次科技展览或是一次有意义的旅行,都可以。通过一切正向正能量的鼓励,让文化根治于孩子的内心,终生受益。
4、问孩子的感受和方法
我们要以孩子的体会和感受为主!当孩子考试取得好成绩,特别开心的回来,并告诉我们他取得了好成绩的时候!我们带着惊喜与好奇去问孩子:你感觉怎么样?你是怎么做到的?这个时候,孩子很可能会把他如果做到的,遇到困难是如何克服的,以及最终取得好成绩的过程分享给我们!我们要让孩子自己去评价,让孩子自己去感受内心,感受自己的成功,来增强孩子的自信心和价值感。
5、鼓励要及时
父母运用鼓励时,一定要及时,这样才最有效。当孩子有了好的行为,我们一定要当时就鼓励孩子。我们鼓励孩子一定要正确表达,并及时捕捉孩子的好行为,当场给予鼓励,只有这样,才最有效。就如同给植物施肥,只有掌握了正确的方法,适合的时机,才能起到滋养的功效!
6、掌握尺度
表扬和鼓励不能过于泛滥,如果不分事情大小、付出的努力程度而千篇一律地凡事都表扬,就会适得其反,使得孩子对家长的评价不当一回事了。正确的做法是:要找准时机,在他们经过努力和坚持取得进步时,在他们迷茫困惑疲惫时,在他们最需要掌声和支持时,适当的点拨和鼓励会如一杯甘甜的泉水,让他们体会到干旱之后的清凉,从而精神振奋,充满力量。
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