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家长起到的作用很重要,要适当的开导,要让孩子知道未来的后果,也可以适当的让孩子自己单独思考,又或者可以转移目标,分散孩子的注意力。
对待孩子早恋怎么办?
1、进行正确的人生观的引导。爱 情永远是文学的主题,但是人的一生并不全是爱情,它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导,就有 可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而,人生观的教育是一个长期的积累过程,它不是临渴掘井能奏效的。也就是说,早恋问题的教育远在它发 生之前。
2、要帮助孩子形成科学的思想、人生观、价值理念等,让他们的性格、心灵等都得以正常发展和健全。虽然孩子早恋问题是家长都不愿意涉及的问题,但倘若对早恋问题始终避而不谈,势必会让孩子有更多的好奇心理,从而产生误解。如果说开诚布公地详细阐述问题,或许就会获得更良好的教育效果。
3、面对早恋的孩子,家长可以进行单独心理疏导。应对早恋的孩子给予宽容和理解,不能反应过激,要进行有效沟通,了解他的真实想法,并向孩子传授有关青春期的知识,使他从科学角度了解自己的身体和心理变化,并能正确的对待这种变化。让孩子适当了解陷入早恋的泥潭可能导致的不良后果。帮助学生树立人生目标,实现目标现在要做什么,让孩子转移注意力,引导他把心思转移到学习上来。
4、很多父母一上来就拼命同孩子讲道理,岂不知,如果孩子情感没有处理好,你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔,是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返,你再乘胜追击。此时,可以告诉他先立业后成家的道理,例如“一个国家强大了,别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了,优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等,要提醒孩子,此时学习是第一位的。
5、帮助孩子树立人生目标。家长可以用聊天的方式,借助一些名人读书励志事例,帮助孩子树立人生目标。有了人生目标后,还可以进一步引导他将此目标进行细化和具体化:如下次考试排名前进多少名次,或者比自己挑战的同学考得好。当他能够达成阶段性目标后,家长也应当适时地进行表扬和鼓励,以增强他的自信心和成就感。这样就没有别的心思去想一些恋爱的事。
6、家校合作,获得家长的配合。中学生的心理处于叛逆期,早恋问题宜疏不宜堵。家长越堵、越是粗暴的禁止,学生越想尝试。因此,教师应多与早恋同学的家长进行青春期教育方法的交流和沟通,让学校和家庭教育形成合力,以获取最佳的教育效果。
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