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初中阶段的学生是比较难管理的群体,他们此阶段正处于青春期,无论从生理还是心理的发展都处在微妙的时期,较难于管理,生理上来说,身体发育逐渐成熟。心理上正是人生观价值观的形成期,有一定的逆反心理。
初二的孩子如何教育?
1、换位思考
很多家长在跟孩子提出要求的时候,往往忽略了告诉孩子为什么这么要求的原因,孩子难以理解和体谅父母的苦衷,这种时候,父母应该将自己的想法、原因跟孩子进行分享,让孩子理解自己的看法和心情,获得孩子的共鸣和认可。
2、了解孩子,理解孩子
初二的孩子,是个小大人了,他的人生观、价值观等都初步形成了,但还没有形成得那么牢固。这时候的孩子,需要人去理解他,去引导他。多问问孩子,他觉得什么样的人生才是有价值的,他想成为什么样的人?让孩子明白,初二的学习乃至整个中学阶段的学习,对于人生都有重要意义,从而引导孩子努力学习。
3、家长要改变心态,调整好自己对孩子的期望值
有的孩子真的学习能力有限。说直白一点,就是不是学习的料。这时候,家长就要调整自己对孩子的合理期望,保持平常心。只要孩子在默默努力,只要孩子与自己比较,今天比昨天进步了,明天比今天进步了,哪怕只是进步一点点,也该真心地为孩子感到骄傲!
初二的孩子有哪些表现?
1、比较注意自己在同学、老师、亲戚和朋友心目中的形象、评价和地位。
2、对很多事有自己的观点、认识和体会,不容易沟通,不轻易服从家长的指导和批评。
3、是非观模糊,心理承受能力差。一方面我行我素,自以为是;一方面不愿脱离同伴,从众心理明显。
4、喜欢出人头地,在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国初二的辍学率达到了5%左右。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪、说谎和寻衅闹事行为等。
7、生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很暴躁、小气,容易计较;初二女生相对较为成熟,又过于独立。
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