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教育的本质就是唤醒人、培养人、塑造人、发展人和圆满人。好的教育就是从人性出发,唤醒人的灵魂、智慧和善性,激发人的本能、特质和潜能,为孩子的终身幸福和发展做准备,帮助孩子成为更好的自己。
培养孩子什么能力?
1、学习力
学习力是所有能力的基础和保证,家长应该善于挖掘孩子的潜能,特别是培养他们的学习力“。学习力就是学习的动力、毅力和能力。教育不是知识的灌输,不是死记硬背,而是开发潜能,培养能力。到了信息时代和网络时代,知识的获得就非常容易,这个时候老师不再只是传授知识,而是要培养孩子学习的能力。
2、主动适应与变革创新的能力
未来的具体生活形态是难以定论与预测的,我们要培养孩子具有积极、开放的心态,具有主动调整自己、自我学习的意识与能力,特别是培养创新精神与实践能力,这样才能使一个人在快速变化的时代不盲从、不麻木、不停息,勇于进取。
3、珍爱生命与享受生活的能力
我们就要让学生从小具有追求与享受幸福的能力。一个人在未来的生活中,可以因自己的艺术爱好、体育爱好、旅游爱好或阅读爱好使生命更加充实,更加丰富,更有乐趣,成为精神生活富足的人,是幸福的人。
4、独立自主的动手能力
家长们在生活中,应该有针对性的培养孩子日常动手能力和解决问题的能力。从小引导孩子参与家庭事务,让孩子懂得幸福生活来之不易,让孩子充分体验家庭生活的忙碌,操劳。从小培养孩子有责任心,有担当,这对提升孩子的行为能力帮助很大,而且对孩子以后的成长富有意义。
5、培养孩子的时间管理能力
让孩子更加自律,更强的自我管理能力,做事情有更强的主动性。在国外很多的家庭里,孩子4、5岁便开始接受时间管理的课程学习,”规划自己的24小时“。所以,每一位家长都应该重视这个方面的教育,让孩子从小学会管理自己的时间,提高时间管理的能力。
6、情绪管理能力
父母引导孩子管理情绪,要教孩子正确识别自己的情绪,告诉孩子,每一种情绪都有它存在的意义,帮助他了解自己。引导孩子合理表达情绪,宣泄情绪,情绪得到及时表达,孩子在成才过程中才能更自由和从容。在孩子情绪不好的时候,父母需要给予稳定陪伴和积极关注,不能采取过激的方式对待孩子。
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