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家长想让孩子主动自觉的学习,就必须要激发孩子学习的意愿。很多孩子被家长施加过大的学习压力,每天都有完成不了的学习任务,学习过程非常枯燥无聊,这样的话,孩子怎么可能喜欢学习?家长需要让孩子觉得学习有用,对学习产生兴趣。
怎么激发孩子主动学习?
1、家长适度调整对孩子的期望值。
家长对孩子的期望值尽量与孩子的实际能力相匹配,不仅仅是把关注点放在最终的结果上,更多地去发现孩子过程中的肯定和努力,多对孩子进行鼓励和肯定,帮助孩子建立自信心。这样,孩子会更有动力,对学习也会更有兴趣。
2、拆分学习任务,提升学习能力。
对于能力较弱的孩子,家长可以帮助孩子把学习任务拆分,由易到难,过程中设置一定的奖励,调动孩子学习的积极性。过程中,家长温和、不带情绪地陪伴孩子,孩子遇到难题的时候,及时给予孩子一定的帮助,让孩子顺利攻克难题,积攒成功的经验,对学习更加积极主动。
3、树立目标,积极实现。
除了自主感,培养孩子学习主动性另一个关键,就是让孩子产生学习上的成就感。这就要求家长对孩子的目标要求应该由低到高,循序渐进,并做到因人而异。让孩子通过完成一个个阶段性的小目标,获得学习上的成就感,觉得自己能行。孩子对每一次学习都感到愉快、喜悦,从而产生继续学习的浓厚兴趣。
4、培养主动感,多点陪伴。
想不想学,最终还是由孩子自己决定。家长如果操控过多,孩子反而会产生逆反的心理。家长放手,把主动权交给孩子,鼓励他自己安排学习的时间和内容,并在孩子学习的过程中,多一点时间陪伴他。在陪伴的过程中,家长不要像个老师一样去监督孩子,作业是否做错了、字是否写歪了,一旦发现就开始责骂。这样营造出来的紧张氛围会让孩子觉得惊恐,不利于他主动学习。
5、要拥有成长型思维,一生受益。
在学习中,拥有固定型思维的孩子,只会盯着成绩和排名看。成长型思维的孩子,则不太关注成绩和分数,而会关注这几道题为什么错了,是哪里没有弄明白,然后赶紧去弄明白,确保下次不会再出错。要引导孩子去做一个成长型思维的人,而不是高标准,严要求,规定孩子每次都拿100分。
激发孩子主动学习容易进入的误区:
1、强行制定规则。
孩子是被强行制定规则的,那么他就没有一个内在的动力去做,他会觉得自己没有主权。当他去做了这件事情之后他的心里是不愉快的,有一种被强迫的感觉,从而内心会比较抵触,需要用反抗、用不学习来保持他自己的界限。我们越要求他,他越不这样做,不代表你的要求不对,而是他要证明他自己。
2、刻板督促。
很多孩子说今天不舒服,今天不背了行不行,有些家长不允许,他会想如果我今天允许你,那你明天又有事了,后天又有事了,我的规则不就打破了吗?其实家长对孩子遵守规则的信任感是比较低的,这个不代表孩子是没有自律的,反而代表我们家长太担心了。是我们自己的投射,父母不同意的时候,孩子是觉得自己被控制的。当他觉得愤怒不能投向父母,他就会把愤怒投向学习,这就是破坏了孩子的学习主动性。
3、负面预设。
家长在激发孩子主动学习的时候,因为家长和学习的关系不太好,小时候有过不好的学习经验,所以认为学习是一件苦差事,总是把学海无涯苦作舟,书山有路勤为径等等作为口头禅。久而久之,孩子就会认为学习是很苦的一件事情,更加没有学习动力。
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