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孩子的学习一直都是家庭教育当中最关键的一个问题。也听过很多家长哭诉,说自家孩子学习积极性特别差,没人盯着就不学习,作业全靠催。大多数情况下,这样的孩子成绩也不是很理想,且一旦读了初高中,家长管不住学习上的事时,孩子立即就会“放飞自我”,学业上更是会一塌糊涂。
如何培养孩子自主的学习能力?
1、定量学习。
家长可以让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励,并休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时,可逐步延长学习时间。
2、提供给孩子“学”的方法。
提供给孩子学的方法,犹如交给孩子打开知识大门的钥匙。孩子掌握了方法,才能真正把握学习的主动权,真正属于学习主体位置。孩子的创新意识,只有在自主探索问题与解决问题的过程中才能得到培养。
3、减少唠叨和训斥。
父母要尽量减少对孩子的唠叨和训斥,让孩子感觉到自己是时间的主人。教孩子学会分配时间,孩子学会自己掌控时间了,就会有成功的感觉,做事会更加自信。
4、让孩子加强自我管理、自我约束的能力。
首先要让孩子明确学习目的,把学习作为自我修养,提高自身素质的一个重要手段。然后制订出周详的计划,实行自我管理,并且要让孩子约束自己,严格地执行学习计划,以提高学习的自觉性。
5、保证良好的学习环境,排除外界干扰,抵制各种诱惑。
学习环境要保持安静、整洁,这样就可以减少各种外界干扰,使孩子集中注意力学习。所以在学习时不要随意打扰孩子,不要大声喧闹,还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑,要让孩子抑制自己的欲望。
培养孩子自主的学习能力有哪些要避开的点?
1、家庭气氛“轰轰烈烈”。
由于对孩子寄予很大希望,家长容易制定许多教育计划,抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那,把家庭教育弄得轰轰烈烈,气势很大,这是没有必要的。孩子的学习长达九年、十几年的时间,轰轰烈烈的气氛会破坏正常的学习进程。
2、家庭气氛紧张。
严厉的气氛并不适宜大脑思考,学习是大脑的活动,大脑如果处于恐惧和惊惶之中,是不可能出现积极状态的,用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时,守在一旁,孩子稍稍做错了一点,就厉声训斥,甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧,大脑的思考被严重抑制、扰乱,严重妨碍孩子的学习。
3、唠叨说教。
有家长认为,要求孩子好好学习必须经常说很多道理,其实不是这样,家庭教育要注意养成,注重潜移默化,孩子良好的学习习惯依靠一次次重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来,令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。
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