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要和孩子用心沟通,去感受孩子的内心想法,做孩子坚强的后盾,不要说教,只需要给孩子提供建议和帮助,站在孩子的角度看问题,这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法,才能帮助孩子重燃热情,去热爱学习。
孩子厌学情绪该怎么办?
首先向孩子了解不想上学的原因
家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因,有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通,感觉颜面尽失;有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突,双方已经到了水火不容的地步;还有的孩子可能是因为成绩太差,完全丧失了学习的兴趣和自信心。家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流,而不是向孩子兴师问罪,只有这样才能获得孩子的信任,了解孩子的真实想法,并根据孩子说出的原因,寻找合适的解决方法。
其次,培养孩子的学习兴趣
引导孩子掌握正确的学习方法,善于思考,而非被动接受知识,以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感,就会有学下去的兴趣。
第三、激发孩子的学习动力和信心
所有孩子都有自己的理想,长大以后想成为怎样的人,但是,那个理想可能比较遥远,对于孩子目前的学习没有足够的激励作用,所以,家长要帮助孩子设定短期的学习目标,并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标,才能最终实现自己的理想,这样就能激发孩子的学习动力。
孩子厌学情绪的原因:
1、家庭教育方式不当
家长对于孩子抱有很大的学习期望,忽略培养孩子的学习能力,只注重孩子的考试成绩,尤其是在初三升学的阶段,孩子面临来自于家长方面的压力更大,孩子时常会因为学习上出现的问题而受到责罚,因此对学习产生厌烦情绪和畏惧心理。
有的父母则是因为自己要发展事业,只是一味满足孩子的物质生活,而忽略了孩子的情感需求。孩子虽然物质生活得到满足,但是在情感方面却没有得到家长的支持,在学习上无法感受到快乐,因此对学习产生厌烦情绪。
2、思想不成熟
初中阶段学生由于处于半成熟、半独立的时期,认识水平尚未发展成熟,不可能像成人那样为了一个远大目标而执着地去追求,“头悬梁,锥刺股”也是成人的典故,初中生尤其初一生还未脱离“玩”的天性,他们最想做的事是“玩”,迫切需要的是睡眠。
可见,初一学生正处于一个过渡阶段,他们依然有很强烈的活动需要,因此,虽然他们给自己定了远大的目标:考上大学、当一名科学家等,但他们不会给自己定小的近期目标,他们还不懂得科学知识的社会价值,在困难面前失去信心,在学习负担过重的情况下,便丧失了学习的兴趣。
3、没目标,没追求
对学习没有什么追求的孩子,往往是因为在学习上从来没有得到过鼓励,他们有些迷茫,因为这会让他们对学习失去目标,不求上进,不管是因为什么,但是现阶段孩子对于学习已经失去了掌控感。
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