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孩子来到世界以后,有一种与生俱来的学习和探索的欲望。孩子在幼儿园中几乎不存在厌学问题,只是到了中高年级、初中、高中,学生的厌学问题才逐渐增多。这其中的原因有很多,家长需要好好跟孩子沟通找到原因,再解决问题。
初一的孩子有厌学情绪怎么办?
1、查找根源。与孩子好好沟通一下,共同查找一下厌学的根源,是学不会,还是根本没有动力,不想学,还是有什么心理问题,故意不学。
2、对症下药。找到孩子厌学的根源,对症下药。学不会,可以及时与老师沟通,想办法赶上去,没有动力的话,就进行一些理想主义的教育,一些现实压力的分析,心理问题的话,及时有针对性的解决。只要足够耐心细致的话,总会找到解决的办法的。
3、培养自律的能力。让孩子学会自律,懂得自我管理,学会自律的能力。做一个能守时遵守规则的人,知道自己该做什么,不该做什么,学会控制自己的欲望!明确自己的目标。
4、以良好的生活习惯让孩子在学习中找到乐趣。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就告诉我们,在对待孩子的学习教育上,不能强迫孩子去学习,而是要让他知道学习的重要性,主动喜欢上学习;如果能让孩子在学习上找到乐趣,那学习的效果才会变得更好。
对于孩子来说,要让他们形成“好知”和“乐知”的行为习惯,就必须从生活的细节入手,培养他们良好的生活习惯,养成有规律的作息时间,即便是周末、节假日等时间也要坚持。要让孩子做一些力所能及的事情,让他们慢慢地感觉自己长大了,不再是一个小孩子,逐渐培养他们自尊自信之心,形成自强自立的意识。
孩子有厌学情绪的表现:
一、随便应付作业
有些孩子上课不专心听讲,简单的知识掌握不到位,拒绝思考重点和难点;
有些孩子作业中遇到困难通常磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,想要蒙混过关,或者抄袭其他人的作业,或者在网上寻找答案来解决;
有些孩子懒得抄作业,甚至花钱找人帮他做作业;
当孩子们开始在处理家庭作业上马虎完事,那么他们大多是有厌学情绪的。
二、情绪变化大
打开一本书说累,有时候会顶撞父母,有时候在家抱怨老师。 回家后,孩子总是说他不想去上学,“真的很累”,“真的很烦人”,“无聊到死”,如果孩子总是把这些话放在嘴边上。那多半也是有了厌学情绪。
三、对抗
还有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗,父母一提写作业,孩子就不耐烦,甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情,孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习,但是从态度可以说明一切。
孩子厌学会有哪些危害?
带坏学习氛围。厌学者不良的心理反应和人际关系,以及厌学者的不良学习情绪,会影响到其它的同学,易污染班级的学习气氛,带坏学习氛围,导致其它同学和班级整体的成绩严重下降,降低学校的教育教学质量。
学生学业方面受到影响。学生一旦产生厌学情绪,将没有心思听课,认为上课没有兴趣,对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生,人在课堂心不知在什么地方,听不进去自然无法完成作业,学习成绩将首先受到影响。学生会有抱怨授课没有意思,老师也会因学生的成绩下降告知家长。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降,学习学业首当其冲。
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