孩子遇到困难就退缩怎样引导

学会长大

回答数：1 2024-01-13 11:25:40

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孩子遇到困难就退缩怎样引导？孩子遇到困难就退缩其中一个重要的原因就是对家长的依赖性太强。有些孩子普遍比较胆小，依赖心理强，所以一遇到难题，就会去逃避，依赖父母给他讲解，或者需要父母陪在他身边，他才能定下心来做。

孩子遇到困难就退缩怎样引导？

一、鼓励和支持孩子的努力、细小的进步。

鼓励孩子的努力以及过程中特别细小的进步，要让你的孩子知道：父母并不过分关注结果导向的成功，更关注孩子在追求某个结果过程中表现出来的：积极的意愿、全力以赴的状态、以及每一天细微的进步。

比如孩子某一学科成绩很糟糕，在过程中父母愿意和孩子一起努力，告诉孩子：只要你愿意改变、全力以赴去解决问题，就算结果很糟糕，父母也认定你是成功的。

二、有了改变的意愿，每天的进步很重要。

有了改变的意愿，剩下的就是行动。

家长要关注孩子每一天细节的改变，每天在为更好的结果付出的努力，如果可能家长记下孩子努力进步的过程，当有一段时间之后，你会发现孩子的每一天的努力都在导向那个“更好的结果”。

就像我们感觉：孩子突然就长大了一样，孩子的学习和进步也是一个慢慢积累的过程，从量到质变的过程，家长是否参与、是否关注、是否不断的在肯定、是否不断的帮助孩子和孩子一起修正前进的方向？

家长在和孩子每天的学习记录上：家长记下孩子每天的状态，为某个课题付出多少时间、为某个课题做了哪些尝试、获得了哪些结果、有哪些困惑……为什么要这么做？当你的孩子在解决了某个难题之后，当你和他们再翻出来这本学习记录时，你和孩子或许会有更多的思考，关于学习、关于进步、关于自我管理、关于成功的过程导向。

三、头脑风暴很重要，但是要给孩子“合适的梯子”。

所谓的头脑风暴，家长能做的就是和孩子“一次次有效的对话”。在对话的过程中，更多时候孩子是处于被动状态的，家长不断的“主动的”在问。

当然不一样问的状态，对孩子的结果导向是完全不同的。是问？是引导？是教训？还是只提要求不给建议和解决方案的“瞎指挥”，家长不一样的状态，孩子的结果“千差万别”。

家长要通过“头脑风暴”的方式和孩子不断的进行聊天，给孩子合适的“梯子”，这个梯子是指达成目标的过程中要付出哪些努力，如何一步步的才能实现。以最近一位家长咨询的“孩子三年了，但是计算题还经常出错”的问题，来做个示范的演示。

在解决孩子计算经常出错的问题上，家长要给出的“梯子”是什么呢？

先搞清楚是什么问题导致的出错，是读题错误、计算错误还是？以计算错误为例，孩子要达到“高质量”的计算状态，孩子要爬过的梯子有哪些呢？

1、大量的基础计算练习，单一类型的，比如加法、减法、乘法、除法。

2、四则混合运算的练习。

3、四则混合运算中各种运算技巧的学习，比如加减括号、简便计算等等。

4、计算速度的练习。

5、速度和准确性的练习。

有了这五步，在有一段时间的练习之后，抛开读题马虎、看题不认真的问题，在单纯的计算能力上，孩子一定会有质的改变。