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孩子出现了这种问题,家长应该以朋友的心态与孩子进行沟通,不要一味的责怪及大骂否则会加重其叛逆情绪。针对孩子身心发育的特殊阶段,父母给予理解,不要和孩子硬对硬,坚持以爱之柔化其刚气,捋顺其脾性,处理好和孩子的关系。
孩子叛逆成绩下降怎么办?
第一、适当批评,适当鼓励
第一天孩子被批评,你太笨了,连这么简单的题目都做错。孩子会很难过。
第二天孩子被批评,你太笨了,这道题很简单。孩子会很委屈。
第三天孩子被批评,你太笨了……他已经很平静,因为每天都是这样被批评,他已经习以为常了。
永远都不要让孩子"适应"你的批评。当你的批评对孩子来说是无关痛痒的之后,以后再想教育孩子,他都听不进去了,抱着破罐子破摔的态度,对孩子的成绩和成长来说都是极为不利的。
同一件事情的批评只说一次,剩下的就是让他自己明白"后果",自己承担后果。孩子觉得这样不好,也会尝试着做出改变。
第二、不要翻旧账,就事论事
有不少家长都有"翻旧账"的习惯,比如孩子以前很喜欢看电视,现在已经很长时间控制好自己看电视的时间了。但是一出现成绩下滑的情况,家长就会说:"你看看你,老是看电视,所以成绩才会这么差。"
类似的情况还有很多。这会给孩子传递一个信号:我已经很努力地做出改变了,可是这些努力是没有用的,爸爸妈妈都看不见。反正改变前家长会这么说,改变后家长也会这么说,那我做出改变还有什么意义?
在这样的心理状态下,孩子很可能重新回到之前的状态,付出的努力也就白费了。所以对家长来说,一定要避免老调重弹这个毛病。
第三、跟孩子进行有效的沟通
孩子进入叛逆期以后希望摆脱父母的控制,按照自己的意愿做事,往往会跟父母对看十。有些父母看不过去,就会一自跟孩子唠叽,其至与孩子发生正面冲突,这种沟通方式但不能相转孩子的叛逆心理,还可能会把孩子彻底推向自己的对立面。
其实,处于叛逆期的孩子往往会故意激怒父母,如果父母能保持冷静,让孩子把情绪彻底发泄出来,再寻找合适的时机跟孩子进行心平气和的沟通,就能达到事半功倍的效果,帮助孩子平稳度过叛逆期。
第四、帮孩子建立学习自信心
孩子进入初二以后往往会遇到学习成绩下滑的问题,因为初二是初中阶段的重要转折点,与初一相比,各科的学习难度大幅提升,有些孩子难以适应这种变化,就会逐步丧失学习自信心,进而出现厌学的逆反心理。其实,孩子并不是真的不想学好,只是没有找到解决问题的。
孩子叛逆成绩下降的原因:
1、不能适应新的环境
初中生活不能适应新的环境,可能造成成绩下滑厉害。由于小学与初中相比有很大的变化,需要学生重新适应新的环境。如面对的都是新的同学,新的老师,学习科目比小学多了,难度也大了,再加上青春期特有的心理矛盾,学生处理不好,就会影响学习,造成成绩下滑。
2、各学科理解能力的上升
随着各学科题目难度的增加,对孩子的阅读理解能力的要求就提高了。如果孩子平时不注重阅读的话,对题目的理解能力就不好,不容易做对题目,因而就会打击孩子的自信心,时间长了成绩也越来越下降。
3、作业抄袭严重
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。
4、没有学习方法
不善于掌握科学的学习方法,学习习惯不好,是成绩下滑的主要原因。小学成绩很好,初中成绩下滑厉害的学生,一般在学习方法上有问题,不会学习。小学科目少,作业少,老师扣得细,中学学习主要靠自己。初中生不摸索适应自己的学习方法,掌握基本的学习策略,不会合理安排学习时间,也不会与别人合作学习,成绩肯定要下滑。
5、逆反心理会对学习有影响
逆反心理会对学习有影响,一般不会使成绩严重下滑。逆反心理是学生在青春期为追求自我独立而表现出来的对家长老师反抗意识。通常表现为叫我向东,我偏向西,越是不让做,我偏要做,越是让我做的,我偏不做。这种心理的学生在12至15岁时反应比较强烈,但是,老师、家长善于疏导、教育,一般不会导致成绩下滑厉害。
6、家长期望高导致
家长们对孩子都有各种各样的期待,会不自觉的控制孩子的一些行为,孩子的自主权被剥夺了,孩子在做一些事情的时候,并不是自发的想去做的,就不知道为了谁去做,孩子的动力就会不足,也没办法体验到做这件事情的乐趣。
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