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现实生活中,每个人都会经历“叛逆期”这个阶段,变得躁动不安,以自我为中心,只相信自己的方法做的对。针对于此,不少家长在孩子处于叛逆期时,便会失去了耐性,甚至诉诸于“武力解决”。
孩子在学校叛逆怎么办?
1、尊重。孩子处于叛逆期时,家长一定要控制好自己的情绪,在叛逆期孩子的自我意识相对比较强,希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子,和孩子平等相处,不要以说教或打骂为主,这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
2、家长需要引导孩子正确认识自己,帮助孩子找到自己的兴趣和优势,让他们感受到成长的快乐和成就感,从而让孩子逐渐摆脱叛逆期的困扰。
3、给予孩子适当的自主权和选择权。适当引导和支持孩子的决策,给予他们自主选择和负责的机会,同时让他们知道,自主权和选择权应该与责任和义务相平衡。
4、建立规矩和纪律。与孩子制定明确而合理的规则和纪律,求同存异,让孩子明白规则的重要性以及违背规则与行为的后果。如果孩子违背规则,家长应该及时提醒,给出相应的惩罚措施,并合理地解释其原因和必要性。
5、发掘孩子的潜力和热情。学会欣赏孩子的才能和努力,诚信、合理地鼓励和支持他们的兴趣爱好,让他们在积极向上的比较和竞争中成长,更好的发掘自己的潜力。
孩子在学校叛逆的表现:
1、逃课、旷课
叛逆的初中生有很多爱好,比如玩游戏,运动等等,但就是不喜欢学习。所以经常有叛逆的学生逃课旷课出去玩,比如约上几个同学去网吧玩游戏,还有的去篮球场打篮球等等。这样的做法让老师非常头疼,老师不仅仅需要考虑学生们的安全,还要操心他们的学习成绩。
2、上课接话,卖弄聪明
上课期间老师都希望有一个良好的学习氛围,所以在老师讲课的时候会要求同学们安静一点,不要乱讲话。但是有的学生却好像拥有“多动症”,最喜欢在上课时讲话,尤其是喜欢接老师说话。但是叛逆期的同学说的基本都是废话,这样不仅打扰了老师上课的思路,还吸引了其他同学的注意力,让老师非常反感。
3、学习变差不听话
很多原本学习比较好的学生,到了青少年,会渐渐退步,有的甚至学习一落千丈,而且对于老师的批评和教育不置可否,这可能是出现了一些心理异常和兴趣异常,要引起家长重视。
孩子叛逆的原因:
1、 心理层次方面
常以成人自居有经验,处处碰壁,就觉得自己是不得不听从父母长辈的意见,产生很强的依赖性,由此造成了青少年叛逆意识的产生。
2、同伴影响
青少年的孩子更重视同伴群体的意见,这样做可以使他们成为这些群体的一份子。即使父母反对的情况下,他们也想做一些事情来取悦同龄人。
3、脑部变化
研究表明,人的大脑神经元之间的联接要到20岁以后早期才能发育完全。青春期对大脑结构的影响更加剧烈,发育不完全的大脑神经影响了他们的决策,导致产生叛逆行为。
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