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孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
不想上学厌学的孩子怎么开导?
1、寻找原因
孩子厌学有各种各样的原因,首先要找到孩子厌学的原因。这些原因可能是家庭环境、学习方式、学科内容等方面的问题。只有找到了孩子厌学的原因,才能有针对性地进行疏导。
2、 调整学习方式
学习方式对孩子的学习效果有着至关重要的影响。有些孩子并不适合接受传统的教育方式,因此需要家长和老师一起探索适合孩子的学习方式。例如,在学习过程中采取趣味性、互动性强的教学方式,或是根据孩子的特长培养孩子的兴趣爱好,这些方法可以帮助孩子更快乐地学习。
3、培养孩子良好的习惯
习惯决定命运,如果父母不注重学生的习惯培养,无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候,对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导,只有学生深刻意识到好习惯的重要,才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。
4、建立信心
帮助孩子解决学习上不会的问题,及时鼓励和肯定孩子每取得的一点点微小的进步,让孩子树立起对自我的信心,有战胜困难的勇气和力量,而不要一味批评与呵斥。
孩子不想上学厌学的原因:
1、学生的智力性因素
通过观察研究,发现在厌学学生中有一部分学生的智力水平往往不是太高,较普通学生低一些,这是一个客观存在的现象,指出这一点并不是说歧视这些学生,而是说智力因素也是导致学生厌学的一个原因。
2、注意力不足和多动
这样的孩子会比较早的发生厌学,因为他们在课上注意力不集中,或者坐不住板凳,很快就会被现在的教育体制筛选出来,老师会频繁找家长,也会试图矫正孩子的行为,久而久之孩子会有挫折感,影响情绪和上学的积极性,易产生厌学心理。
3、人际关系敏感
有的孩子比较胆小又爱面子,有的孩子任性缺少合作意识,有的孩子争强好胜,有的孩子爱和老师对抗,这样的孩子的人际关系容易发生困难,从而在班级里会感到人际关系的压力,长期的压力会导致一系列的连锁反应,要么在班级里被边缘化,要么自己长期承压会出现身体的反应(头疼、肠胃不适、心慌胸闷等)情绪也会变得焦虑、抑郁、恐惧等,最终不能去上学。
4、情感饥渴
有些学生由于家庭变故,父母离异,情感孤独,缺乏温暖,于是便常常寻求情感补偿,而学习本是辛苦的事,是很难起到情感补偿作用的,因而他们往往广交朋友,追求刺激,以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友,常常不辨良莠,哥儿们义气十足,容易受不良因素诱惑,导致厌学甚至辍学。追求情感平衡,是人的正常心理,但是把握不当,则容易出现偏差,发生不良行为,产生不良后果。
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