18岁不想上学了怎么办

学会长大

回答数：1 2024-01-13 17:23:58

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年纪轻轻就辍学是现在很常见的一种情况，可是这些孩子并不知道不上学会影响自己的将来，18岁的孩子已经懂得很多道理了，家长就不要在唠叨他们，要让他们自己去体会，可以带他们去火车站、高铁站、飞机场去看看，让他们通过对比，意识到学习的重要性。

18岁不想上学了怎么办？

1、倾听孩子的心声。

是什么原因造成不想上学了？比如：是成绩不好，还是受了什么委屈，或者是有同学去打工了影响到孩子了。打工想具体做什么，为什么要选择这个职业。

倾听孩子的心声，让孩子充分表达自己的感受和需要。如果孩子是一时冲动，当他表达完感受和需要，倾诉出心中的不快，可能就打消这个念头；如果孩子已经思考了很长时间，决心已定，你可以听听孩子的具体想法或者带他去体验一下生活。

2、带孩子体验生活。

可以带孩子分别到火车站、高铁站和飞机场体验一下，可以带孩子到建筑工地、快递公司和写字楼分别体验一下，还可以带孩子到普通旅店、连锁酒店和五星级酒店分别感受一下，如果现在去打工，未来乘坐的交通工具大部分会是普通绿皮火车，未来大部分时间都会在外奔波，非常辛苦，收入不高；让孩子亲身体验一下，再听听他的意见。

3、引导孩子规划未来。

引导孩子制定一个目标，畅想一下自己20年以后的样子，20年后想要什么的生活，想成为什么样的人？自己的现状和未来的梦想差距有多大，怎样做才能实现目标。

4、减少孩子的压力。

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

5、带孩子去名校转转。

有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？

18岁不想上学的原因有哪些？

1、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

2、缺乏挑战和刺激。

学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。

3、严重的家庭矛盾。

如果孩子处于一个家庭纠纷特别多的问题家庭，孩子会为此而无暇顾及学业。在家庭中体会着父母激烈的争吵和压抑的氛围，有的时候家长甚至把孩子当作出气筒，这会让情况更加严重。

4、社会的影响。

青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾，人在校园、心在外面，所以会发生跟着这些人混，翘课去玩，严重的话可能就根本不去学校。

18岁不想上学家长该怎么办？

1、及时与老师联系找到解决办法。

父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师。所以说当孩子出现不想上学情况的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。

2、改变学习方式。

比如采取多元化的学习方式，不仅仅是书本上的学习，还可以通过实践和互动来提高孩子的学习兴趣，比如可以给孩子提供一些有趣的学习活动，让他们参与，以增加他们的学习兴趣；也可以让孩子参加一些课外活动，让他们可以更多的体验生活，增强他们的学习兴趣。

3、不要给孩子定太高的目标。

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。

4、增加学习动力。

学习是需要一定的动力的。孩子同样也是需要一些激励，可以承诺给孩子一些奖励，为了得到奖励孩子会更加努力，学习就会更加主动一些。重点是家长做出了承诺，就必须要去实现。否则孩子只会觉得家长在忽悠人，并且丧失了一定动力感。所以家长要学会跟孩子沟通好，并且适当地给他奖励，增加学习的动力。

5、教会孩子自己调整自己的情绪。

18岁的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。