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想要引导孩子平稳度过青春期,家长首先要做的,就是全面了解青春期孩子的心理特点。只有做到知己知彼,方才能够百战不殆。尤其是一些已经出现叛逆心理的青春期孩子,家长在教育时,更需要根据孩子的心理特点来改善教育方法。
青春期孩子的心理特点:
第一、情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。因此,注意调节和控制自己情绪十分重要。
第二、自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。在青春期后阶段,独立意识进一步发展,能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立,他们在重要的问题的抉择上,仍然需要家庭、他人的帮助、指导。
第三、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
青春期孩子怎么教育?
第一、家长要注意尊重孩子。
面对处于青春期的孩子,家长注意要平等的和他交流,不要一副高高在上的样子,应该放下做父母的架子,多倾听孩子的心声,尽可能了解孩子真正的需求,凡事多和孩子商量,不要以“爱”的名义强行给予,例如,不要给孩子报名太多的培训班、辅导班等,应该注意和孩子商量好,否则给孩子过多压力会让孩子很难受。
第二、要理解、接纳孩子。
孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始料不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。
第三、家长要合理地表达自己的感情。
掌握爱和严的分寸,将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来,爱应当表现的有分寸、有理智,但严决不是扳起面孔、动辄训斥、打骂、既要尊重孩子的人格、满足孩子的正当需求,又要能抵制孩子的不合理要求,耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。
青春期孩子容易出现哪些问题?
第一、早恋心理。
到了青春期第二性征已经发育成熟,对于性以及异性产生好奇心,但是他们心里还不是很成熟,做事情容易冲动而且不计任何后果,甚至会出现中学生怀孕的情况。
第二、会出现社交恐惧症。
在青少年时期心理是比较敏感的,害怕被别人所拒绝,看到陌生人就会紧张不安,影响了生活以及学习。主要因为是不自信而产生的社交恐惧感。
第三、讨厌上学。
大部分学校会以孩子的分数来论高低,学习成绩差的人容易出现厌学的情况,他们因为自己的学习差而变得自卑,再加上受到老师以及学生的孩子,会丧失学习的兴趣。
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