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随着学习负担与学习压力的加重孩子大多会逐步产生厌学情绪,让老师和家长头疼不已。孩子厌学已经厌学了说明了孩子的心理问题,及时纠正和疏导,可以有效解决学生厌学的问题那么,孩子有厌学情绪怎么办呢?怎样让孩子摆脱厌学情绪,爱上学习呢?
厌学的心理辅导:
1、寻找背后的原因
对于孩子的厌学问题,家长要进行观察和分析,看看孩子是真的不喜欢学习,还是因为学习内容不适合他们的兴趣和特点。可能是教学方法、学习环境等方面也会造成孩子的厌学。家长要耐心倾听孩子的想法和感受,了解孩子的需求和问题,以便更好地解决问题。
2、倾听和理解
不要轻视孩子的情绪,首先要耐心倾听他们的想法和感受。了解他们为什么对学习失去了兴趣,可能是学习内容的难度,对知识的理解困难,或者外界压力等。重视他们的感受能建立起互信关系,有助于找到问题的根源。
3、寻找学习的乐趣
学习并不应该只是一种任务和义务,而应该成为一种乐趣和探索的过程。我们可以帮助孩子寻找学习的乐趣。例如,我们可以引导他们选择自己感兴趣的学科或者主题,让他们能够在学习中找到乐趣和满足感。同时,我们可以采用多样化的学习方式,如通过游戏、实践、互动等方式,激发孩子的学习兴趣和好奇心。
4、倡导自主学习
让孩子在学习中保持一定的自主性,能够增强他们对学习的掌控感。家长可以在合理范围内给予孩子自主选择学习内容的权利,让他们在学习过程中感到一定的自由度。同时,引导孩子学会制定自己的学习目标,并监督他们逐步实现这些目标。
5、与孩子共同学习
安排与孩子共同学习的时间,毕竟家长是孩子与这个世界的初始联系,所以孩子对父母的关注度是非常高的,当家长放下手机、电脑与电视,与孩子一同学习,这种言行身教对孩子的影响更大,对孩子的影响更好,比单纯语言的开导要更好。
孩子厌学的原因:
1、学习无望
对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一部分学生,曾经努力过,但无论怎么奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。这时就会觉得学习是一件伤害自尊的事情,于是就破罐子破摔,干脆不学了。
2、学习信念原因
学习信念首先包括学习观,例如,觉得学习无用,学习就是让人不开心的事,学习是痛苦的等。其次,学习信念包括对自我的评价,例如,我不是学习的料,我的智商不行,我记不住、脑子笨,我不会学习等。
3、人际关系紧张难以缓解
青少年因为对自尊和自我价值的强烈期待,会让他们格外看重他人对自己的态度和看法。会跟父母抱怨老师不公平,同学不尊重自己,家长从来不考虑自己的感受。这些都能使我们感受到关系已经很大程度影响了孩子的学习状态。
孩子厌学的类型:
1、权利抗争型
具有任性、脾气暴躁特征的孩子,在厌学方面通常表现为:喜欢和父母对着干或者不断讨价还价,你让我好好学习我偏不,很多时候是为了通过对抗来“守住”或“赢取”某种奖励,达到满足的目的。当然,有时候孩子也会故意拖拉,给家长制造不愉快,以此表示自己对学习的厌恶。
2、能力缺失型
“看着聪明伶俐,实际上学起来特别慢!”说的就是这类型的孩子。不知道为什么,一到学习上面,孩子的聪明劲就消失了,作业写得又慢又差。缺乏自理能力,许多事情都需要父母帮忙解决也是其表现之一。
3、落差型
这种孩子是本身无所谓成绩好坏、对学习没有要求的类型,在某些大人眼中,这是“胸无大志”和“不求上进”的表现。其实这类孩子除了对学习感觉无所谓之外,还存在着缺乏自信的特征,因此,即便受到了一点表扬和鼓励,也不能从中收获到成就感。
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