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叛逆期是每个孩子都要经历的成长过程,作为家长应该正确认知这一现象。孩子叛逆,其实这是每个孩子发育成长过程的正常现象,也是一种自我学习 的心理,因此,面对处在人生成长与发育成长的“十字路口”的孩子,家长更应该付出耐心、细心、用心和爱心,帮助和引导孩子认清正确的方向或寻求无误的应对方法,从而促进孩子的身心健康成长。
面对叛逆期的孩子,作为家长,首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法,站在孩子的角度给予更多的理解和尊重,同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持,给予孩子直面问题的勇气,协助孩子找到解决问题的方法。也可以联合孩子身边的同学、老师、朋友,共同的帮助孩子度过叛逆期。
叛逆孩子管教方法:
1、关注孩子的情绪,营造温馨、宽松的家庭氛围。给孩子充分的尊重和自主选择的权利,避免盲目的打击孩子。
2、理解和尊重。以朋友的身份与孩子沟通交流,进行平等的对话,耐心倾听孩子的想法,使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后,独立的意识增强,对此家长应给予充分的尊重,如未经允许不随意翻看日记,尊重隐私
3、适当放手。孩子进入青春期后,家长无需再事事替孩子去做,应适当放手,让孩子得到一定的磨炼,逐渐形成独立的人格;
4、对孩子要关爱,但不能溺爱,父母不可以无限制地纵容孩子。其次,适当延迟满足孩子的某些需求,让孩子学会珍惜和尊重。最后,学会对孩子说“不”,对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
5、懂得换位思考,必要的时候自我反思。反思自己的所作所为,是不是严重伤害到了孩子,向孩子坦诚地表达歉意,告知孩子自己的错误行为导致了他的叛逆,是父母的不对。孩子一看父母都认错了,自己也有错,那就和父母一起纠正错误吧。
6、面对学习上的困难,及时的发现孩子思维和习惯上的问题,给予孩子正确疏导。
7、多和孩子进行沟通交流,不要总打骂孩子,要以德服人。
8、就事论事,不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服,如果你说“不行,没门”,只能引发孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己。而应开启沟通的大门,好好与孩子交流。
9、寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
孩子叛逆期如何教育?
一、学会“平等”。
家长可以遇事跟孩子“商量”,不搞专政,一些事情孩子能做主的让其做主。
二、学会“约束”。
孩子不管多大,在父母眼里永远都是孩子,但要与孩子约定良好的生活习惯和作息制度,让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”,并尝试与父母的约定,其实也是孩子学习规则和遵守制度的过程。
三、学会“交友”。
这时的“准大人”兴趣最广泛,最喜欢游戏。但是,家长眼见孩子沉迷游戏影响功课,心里着急呀。其实,最好的方法不是“禁止”,而是采用“不入虎穴,焉得虎子”的对策,试着了解孩子的内心世界。
比如:可以在假日带孩子到电子游戏中心,一起玩一玩,在期间交谈他们的偶像,提醒孩子从中要学什么,不应该学什么或者说是学之无用的说法,深入孩子的内心世界,才能想出融洽,孩子把家长当朋友,当然就不叛逆了。
所以,对待孩子的管教,家长是要不断改变教育方式的,不断试验,直至发现有效的方法。
孩子叛逆期常见的表现:
以自我为中心,不考虑后果。
情绪难以控制,易冲突。孩子烦躁易怒,不喜欢听父母唠叨,否定大人意见。可与父母发生冲突。
不听话,说话做事和家长对着干,偏执,有自己的想法,别人很难改变。
反抗心理,学习不认真,故意拖拉。孩子不愿主动完成任务,甚至故意出错表达不满。
反感成人,喜欢和同龄人交流。孩子不愿与成人交流,在家中待在屋子里大声唱跳。
挑战规则。故意破坏以前制定的规则,不断提出新的要求,告诉父母条件。
破坏性强。叛逆男孩的一个重要表现就是喜欢扔东西,拆玩具,乱写乱画,撕书,故意把玩具扔到地上。
与其他男孩发生冲突。和别的小朋友玩耍时,喜欢争抢同一件玩具,喜欢争抢先后顺序,喜欢自己独享,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。
虚荣心强烈:孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求和关注。
自闭和孤立:孩子可能会表现出对社交活动的厌恶和疏远,例如拒绝参加聚会、不与同龄人交往等。
焦虑和情绪问题:孩子可能会表现出焦虑、愤怒等情绪问题,例如情绪波动大、易怒、容易受到挫折打击等。
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