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初三是一个决定高中升学方向的关键时期,很多学生会在这个时期出现突然厌学的情况,这种状态如果不能得到及时的改善,就会严重影响学生的学习成绩和未来发展。所以家长对孩子的教育方式可要注意了。
初三突然不想学了怎么办?
1、设立学习目标
家长记得给予相应奖励:让孩子明确自己学习的目的和考试的成绩要求,一旦达到预期,就给予物质奖励或肯定表扬,增强学习的积极性。
2、让孩子在学习中感受到爱
根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
3、提高孩子的自主学习能力
让孩子爱上学习之后,还要慢慢培养孩子自主学习能力,即使不在课堂,没有老师,孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度,让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性,让孩子意识到他需要学习,这样进行自发的学习。
4、告诉孩子学习的重要性
让孩子去外面体验一下生活,让他知道学习的重要性,让他明白不学习的后果,因为这个时候孩子处于叛逆期,有的时候太多的言语也是说服不了他,只能用事实让他体会。
5、帮助孩子找到学习的本质
学习的本质应该回归到学习过程本身,而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质。降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
初三突然不想学了的原因:
1、孩子自身原因
学习基础差,跟不上;上课的时候胡思乱想太多,注意力无法集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,然后就会产生了厌学的情绪,觉得读书时一件很痛苦的事情。
2、家长期待过高
每一个家长都会对孩子寄予最高的期待,期待孩子能名列前茅,期待孩子能取得更高的成就,然而,父母对孩子的高期待反而不利于孩子的成长,也会使孩子承受过高的压力,出现各种心理问题。
3、师生关系紧张
部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
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