适合初中生看的人物传记

学会长大

回答数：1 2024-05-26 13:07:05

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一个人少年时期读的书，足以改变他的一生。因为少年时期至为关键，这个时期树立什么样的志向，以什么样的人为榜样，往往会决定孩子未来的人生成就。梁启超谈及教子经，他说：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”选择一本好的、对的名人传记，会成为孩子一生不竭的动力。

适合初中生看的人物传记：

《南渡北归》

《南渡北归》（全新经典三卷本），分为《南渡》《北归》《离别》三部。讲述的是上个世纪大批知识分子冒着抗战的炮火由中原迁往西南之地，而后再回归中原的故事。整部作品的时间跨度近一个世纪，所涉人物囊括了二十世纪人文科学领域的大部分大师级人物，如蔡元培、王国维、梁启超、梅贻琦、陈寅恪、钱锺书等。作品对这些知识分子群体命运作了细致的探查与披露，对各种因缘际会、爱恨情仇进行了有理有据的释解，读来令人心胸豁然开朗的同时不胜唏嘘、扼腕浩叹。

《名人传》

《名人传》又称《英雄传》，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。其中，贝多芬是音乐家，米开朗琪罗是雕刻家兼画家，托尔斯泰是小说家。三部传记都着重记载了伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理与正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱和对人类的信心，作者把他们称为“英雄”，只因为他们是“人类的忠仆”，具有伟大的品格，能倾心为公众服务。

《苏东坡传》

苏东坡是一个有着汪洋恣肆的文采、率真自信的性格、乐观豁达的气质的诗人。千百年来，其诗文辞赋被人吟诵不绝，萦绕至今。要想了解苏东坡的一生，林语堂的《苏东坡传》可谓不可不读的经典之作。

《卓别林自传》

查理·卓别林是20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最着名的喜剧电影明星。《卓别林自传》是他晚年的一部力作，在书中他总结了自己一生的创作理念和人生哲学。这部自传对从事卓别林研究的人来说，是不可多得的好材料。

《人生路遥》

《人生路遥》是本书是关于《平凡的世界》作者、着名作家路遥的一部长篇回忆实录。上部“激流中的水手”，对路遥的成长轨迹娓娓道来。中部“兄弟情深”，细诉作者和路遥长达三十年的交往和友谊。下部“说说也无妨”，追忆路遥的人生“花絮”和难以归类的故事。作者和路遥识于微时，患难与共三十载。因为是朋友写，所以更加可信；因为是作家写，所以更加生动。

《知行合一王阳明》

《知行合一王阳明》是关于王阳明的传记作品。本书简练地介绍了王阳明的一生，诸如他的生活，如家庭、幼年、游历、应试、政治、改过、讲学、贬谪、剿匪、平逆、晚年，等等，并辅以六十余幅相关稀见图片，图像、遗迹、作品等等，均包举无遗，让你全面了解王阳明的传奇一生同时，也轻松读懂阳明心学的核心精髓——心即理、知行合一、致良知。

《帝国设计师：董仲舒传》

董仲舒少年时专治《春秋》，景帝时为博士，潜心钻研孔子学说。汉武帝时，召试天下贤良之士，他以“天人三策”相对，要求汉武帝罢黜百家，独尊儒术，为汉武帝采纳，开此后二千余年封建社会以儒学为正统的局面。他的学说以儒家宗法思想为中心，杂以阴阳五行说，把神权、君权，父权、夫权贯穿在一起，形成封建神学体系。本书以汉代为背景，详尽讲述了董仲舒的一生和思想，及其对当时代和中国历史的影响。

德国教育家福禄贝尔曾经说过：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”确实如此。当孩子们还太小时，心智还不成熟，这时，你给孩子树立一个什么样的榜样，孩子便会成为一个什么样的人。许多伟大的历史人物，在确定自己的人生坐标的少年时期，都曾经从传记文学中寻求榜样、汲取动力。

毛泽东在湖南长沙第一师范读书的时候，从一位同学那里借来《华盛顿传》，全神贯注地细读，写下几万字的笔记。

梁启超是中国近代思想家、政治家、史学家、文学家，同时是一等一的教子高手。他有九个子女，个个了得。谈及教子经，梁启超曾说：“ 给孩子读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”

中国着名企业家雷军，在大学的时候读了一本叫做《硅谷之火》的书，书中的乔布斯简直像神一样，彻底点燃了雷军的创业热情。他希望自己有朝一日也能像“乔帮主”那样创办一家世界级的公司。从此，为了这个梦想，雷军更加刻苦学习。也正因此，才有了后来的雷军。

德国着名哲学家雅斯贝尔斯曾说：最好的教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。在成长过程中，每个人都需要榜样。孩子尚小，更需要大人用榜样来唤醒他们内在的力量。少年养志，靠的也正是榜样的力量。而说到榜样，没有什么比历史上的伟人来得更有说服力；而了解历史伟人最好的方法也莫过于读名人传记。

为什么青少年一定要多读名人传记呢？

一、 帮助孩子树立正确的价值观

现在市面上的儿童读本鱼龙混杂，玄幻、穿越类的作品，或者是侦探、冒险类的作品居多。这些作品一部分不仅没有什么精神价值，还会浪费孩子的学习精力。有的甚至会让孩子活在一个虚拟的世界，与现实脱节，不利于其形成正确的价值观。

而名人传记的故事都来源于历史现实，讲述的大多是历史名人克服困难、成长成功的经历，也是为社会、为国家、为人类历史作出巨大贡献的过程，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。

二、帮助孩子树立远大的志向

古人说：少年养志。如何养志？读名人传记是非常很好的方法。一个人能否成就一番伟业，不仅需要聪明智慧，还需要从小树立远大志向。纵观古今中外的圣人、名人、伟人，都是如此。孔子十五有志于学；司马迁经过重重苦难，始终不放弃编纂史记；居里夫人为科学事业奉献终身的毅力。他们之所以能名垂千史，不得不说志向的作用是巨大的。

三、帮助孩子找到人生榜样

榜样的力量是无穷的。孩子在成长的过程中，势必会遇到各种各样的困难和挫折。这时，处于叛逆期且缺乏与父母沟通的青少年，如果能有一个正面向上的形象去引导，对孩子的人生都有重要意义。在孩子遇到困难的时候，想想那些伟大人物是如何面对挫折的，就会勇敢的面对挫折。

人类文明史上的一页页是由许多大师承接起来的。莎士比亚、贝多芬、达尔文、钱锺书……每个如雷贯耳的名字，都代表着一个知识领域的高峰，正是他们不同凡响的创造，成就了人类文化的鸿篇巨作。初中生阅读名人传记，可以使他们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩、深刻而非肤浅，可以使他们的人格得到提升，生命得到重塑。