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在沙龙活动中,针对家长的焦虑和困惑,与家长们进行了深入的交流与探讨。家长学习热情高涨,积极参与交流互动,真诚分享切身体会。有利于在轻松、温馨的氛围中,老师、家长就如何教育孩子统一思想,达成共识。
小学生家长沙龙活动方案:
家长沙龙活动方案一:
1、活动目的:通过交流与分享,让家长意识到不正确对待孩子分数所带来的不良影响。创设情境,换位思考孩子考试退步,家长不理解的内心感受,从而集思广益,分享探讨解决这问题的2、活动主题:如何正确对待孩子的分数
3、动方法:教师主持,家长讨论。
4、前准备:制作多媒体课件,准备六个小组各一份的白纸和黑笔、情景剧桌椅。
5、动过程:
导入:开门见山
师:刚刚我们给各位家长发了二模的成绩单,成绩单上面是老师给出的评语,下面才是考试成绩单,但是我们很多家长只看到孩子考了多少分,完全没有关注老师对于孩子的评价,我们家长也在这方面存在只关注孩子分数的情况,借助今天的活动,我们一起交流、分享、学习,做正确对待孩子分数的家长。
活动一:案例分析
出示案例
活动二:讨论分享
1、小组5分钟讨论指出案例中家长这样做法的不妥之处。
2、小组代表分享。
活动三:换位思考
情景剧:呈现现实生活中的家长在拿到孩子成绩单后与孩子的对话。
活动四:收获总结
1、家长谈收获。
2、教师总结。
家长沙龙活动方案二:
一、活动时间:20xx年x月x日
二、活动地点:教室
三、参加人员:全体学生家长和班主任
四、活动主题:《认真对待孩子的问题》
五、活动目的:使家长理解“孩子问题”的重要性,在现实生活中能够积极主动的开动脑筋进行教育的思考,实现对孩子的正确教育与引导。
六、教学方法:案例分析法、讨论法、讲授法
七、教学过程:
(一)、谈话导入课题:
一、课题导入:
谈话导入:孩子对周围的任何事物充满了好奇,为什么天上会下雨?为什么小鸟会飞?为什么电话里会传来声音?相信在日常生活中家长们已经领教了孩子们的为什么。也许,这些为什么正是家长对孩子启蒙教育的开始。而正确的引导教育会对孩子带来深远的影响,乃至终生受益无穷。今天我们将借两个案例来探讨如何对待孩子的问题。
(二)、观看光盘,出示案例,反思并互动讨论:
1、请家长谈论并总结怎样激发孩子的创造潜能。
A、多向孩子提问。
B、和孩子一起读《十万个为什么》。
C、和孩子一起观看科学探索类的节目和书。
D、常带孩子参观博物馆、科技馆。
E、经常给孩子讲科学家爱动脑筋的故事。
F、动手和孩子做手工。
2、谈从教材史密斯先生和他孩子们的故事中受到的启发。
(三)、班主任小结:
1、耐心、认真地听取孩子的提问。
2、要正确回答孩子的提问。
3、要引导孩子积极地探索问题。
4、要不断提高孩子提问的水平。
总之,提问是孩子智力向高层次发展的标志,重视和正确对待孩子的提问,不仅能使孩子获得新的知识,还能培养他们形成良好的学习习惯,为其创造能力的发展奠定基础。
家长作业:家长阅读教育活动部分,总结如何给孩子留下一片“创造的天空”。
为什么要举办家长沙龙活动?
1、家长对孩子的教育日渐重视
随着物质经济的快速发展,现代人的观念也在不断变迁。相比以前的家长,现代的家长越来越重视孩子的教育问题。在班主任工作中,我们发现,有越来越多的家长在学习与教育孩子相关的知识,他们经常阅读教育类书籍或文章,关注教育类微信或微博,甚至参加网上家长学校的学习,有些家长还不惜代价、不怕艰难地去参加教育专家的讲座。越来越多的家长明白,家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用,如何教育孩子,让他们健康快乐成长,成为每个家长关心的问题。尤其孩子进入中学以后,家长们不仅要关心孩子的身心成长,还要关心孩子的学习,显得特别辛苦,有时还常常会产生很多困惑和无奈。家长沙龙可以为家长搭建一个探讨家庭教育、交流家庭教育得与失的平台。
2、家长需要面对面的交流与探讨
尽管越来越多的家长重视教育理念和方法的学习,但他们更渴望面对面的交流。通过多次的沙龙活动,实现了家长之间的分享,很受欢迎。沙龙上家长们畅所欲言,抛出很多困惑:如何培养孩子良好的习惯;课外培训班到底要不要上;如何合理安排孩子休息、学习时间;孩子上初中了,越来越难沟通怎么办;怎样应对孩子青春期变化等。在面对面的畅谈中,家长的交流充分、直接,他们所交流的经验具体,更接地气;有时家长间的共鸣能帮助另外一些家长更看清事情的归因,减小教育的焦虑;有时,某个发言能促使家长去反思自己的教育问题,或思考更好的教育方法。做得好的家长有经验的分享,做的不好的家长有方法的学习,家长之间彼此交流,互相学习,他们在沙龙活动中的收获远远大于家长会所获。
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