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成功的隔代教育需要父母和老人的相互配合,以应对在教育过程中出现的大大小小的问题。当老人照看孩子时,父母万万不可“扔下”孩子不闻不问,而应主动与老人沟通,经常了解、关心孩子的生长、发展情况,与老人探讨育儿的方法,尽父母应尽之责。
隔代教育的解决方法:
学会尊重和感恩
作为孩子的父母要认识到,老人帮助自己照看孩子,是为了让自己减轻负担,所以要充分表达对老人的感激之情,感谢老人为这个家庭的付出,让老人感到宽心和安慰。不可以认为老人做得好是应该的,做不好我们就要指出来。
一些家长觉得对自己的父母说什么都无所谓,这是不行的。不要给老人贴标签,也不要有改变老人观点的想法。如果出现分歧、意见不统一,或是自己的教育方式还没有得到老人的认可,那么就要反思自己还有哪些做得不够好的地方。
沟通注意技巧方式
与长辈在教育孩子问题上出现分歧,不要在孩子面前发生争执或表现出意见不统一。否则长辈会非常伤心,感到受累不讨好,容易激化矛盾。同时,这也是对老人的不尊重,给孩子做了反面示范。
建议通过多种方式与长辈进行沟通,比如说开家庭会议等。在与长辈沟通的时候,也特别需要注意谈话的时机、语气、语调、情绪状态。在平和、轻松的氛围里与长辈交心谈话,更容易达成一致。
在沟通时,不要争论对错,要明白目的是解决问题,让孩子越来越好。如果双方实在僵持不下,觉得各自说的都有道理,可以尝试找专家或者参考家庭教育的书籍,寻求第三方帮助。
长辈理解“不越权”
作为家中的长辈,也要明确自己的职责。一定要明确,教育孩子的主要责任人是孩子父母,切勿混淆教育的主次关系。教育孩子要把握好边界,不越权。发现问题,私下沟通,做好善意提醒。不要因为面对的是自己的孩子,就当众让其下不来台,这样就会为其教育子女带来障碍。此外,老人也要紧跟时代积极学习,了解一些新时代家庭教育理念,与孩子们一起学习和成长。
隔代教育的孩子有什么表现?
【表现一】孩子性格比较内向
老人带出来的孩子,在性格方面可能会比较内向,这是因为大多数老人在带孩子的时候,以求稳为主。
因为老人无论是在体力,还是精力方面,都不如年轻人,但是又要将孩子看好,至少不能出现危险。
所以在带孩子的时候,往往不让孩子碰这个,也不让孩子玩那个,哪怕是下楼和小伙伴们玩一会,老人也会非常担心。
长久以此,孩子性格可能就会因此发生改变,可能会变得比较内向,不善于与外界打交道,所以在人际方面,可能也比较差。
【表现二】孩子自控力会比较弱
隔代教育长大的孩子,在自控力方面,可能不如由父母带大的小孩。这是因为很多老人在教育小孩的时候,往往会对孩子比较溺爱,无论孩子想要什么,老人可能都会满足。
那么在这种教育方式下,孩子对于自己的约束性会比较差,因为在他们的观念里,只要自己想要或者想做什么,就应该被满足。
【表现三】孩子容易知难而退
因为老人对于孩子的关爱,是比较全面且宠溺的,他们生怕孩子会受伤,所以只要看见孩子所做的事情带有危险,就会劝退孩子。
久而久之,孩子在遇到一些问题的时候,可能也会因为老人的这种教育观念,出现知难而退的情况。
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