江苏985大学有几所

学会长大

回答数：1 2024-05-31 14:16:18

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作为全国教育水平的强省，江苏省很重视大学数量和重点高校的建设，以重点大学的数量和实力为参照，江苏省有15所重点高校，包括南京大学、东南大学、河海大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。

江苏985大学有几所

江苏985大学有两所，分别是南京大学和东南大学。

另外，江苏有211大学11所，分别是南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京师范大学、苏州大学、江南大学、中国药科大学、南京农业大学、中国矿业大学。

南京大学概述

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列，首批入选国家“双一流”建设高校，首批入选国家级双创示范基地，始终处于中国大学的第一方阵，获得了公认的社会影响和学术声誉。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，有40个院系，本科生14714人、硕士研究生18103人、博士研究生9430人、留学生1396人。现有“双一流”建设学科16个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，博士学位授权一级学科点43个。

自上世纪初建校以来，南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的南京大学－约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十多年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。

东南大学概述

东南大学坐落于六朝古都南京，是享誉海内外的著名高等学府。学校是国家教育部直属并与江苏省共建的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设大学之一。2017年，东南大学入选世界一流大学建设A类高校名单。

东南大学是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。学校创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在国立中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。在120余年的办学历程中，东南大学始终心怀天下、心系祖国，为科学进步、民族复兴而自强不息、追求卓越，逐步形成了“严谨、求实、团结、奋进”的优良校风和“以科学名世、以人才报国”的办学理念，铸就了“止于至善”的校训精神。

东南大学现有36个院系、90个本科专业，有41个博士学位一级学科授权点、52个硕士学位一级学科授权点，有10个博士专业学位授权点类别、30个硕士专业学位授权点类别。有全日制在校生40220人，其中本科生16931人，研究生23289人；在校留学生2005人，其中学历留学生1750人。学校建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区，占地面积5888亩，其中九龙湖校区3752.35亩，总建筑面积约90.89万平方米。学校图书馆面积6.69万平方米，藏有各类纸本图书资料478万册，可访问数据库检索平台149个（二级数据库234个）。学校还设有无锡校区和苏州校区。

东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、历史学等多个学科。学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并列全国第八位；14个学科进入ESI世界前百分之一，其中工程学位居全球第14位，稳居ESI世界前万分之一行列，计算机科学新晋ESI世界前万分之一，位居全球第7位，材料科学和化学位居ESI世界前千分之一行列。

为什么江苏教育那么厉害？

第一、文化底蕴：江苏省历史悠久，文化底蕴丰厚，重视文化传承和教育。这种文化底蕴为江苏教育的发展提供了良好的土壤。

第二、政策支持：江苏省政府高度重视教育事业，不断加大对教育的投入，实施一系列政策措施，提高教育质量和水平。例如，实行九年义务教育、普及高中阶段教育、推进素质教育等。

第三、优质资源：江苏省拥有众多优质的教育资源，包括一流的师资队伍、先进的教育设施和丰富的教学经验。这些优质资源为江苏教育的发展提供了有力保障。

第四、竞争激烈：江苏省内各地市之间的教育竞争非常激烈，各地都在努力提高自己的教育水平，以吸引更多的优秀生源。这种竞争促使各地不断提高教育质量，形成良性循环。

第五、经济发展：江苏省经济发达，人民生活水平较高，这为教育事业的发展提供了充足的物质基础。同时，经济发展对人才的需求也促使教育水平的提高。

第六、社会氛围：江苏省的社会氛围对教育的重视程度较高，家长和社会普遍认为教育是改变命运的重要途径，因此对子女的教育投入较大，形成了良好的教育氛围。