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对于家长来说,最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好,就有希望通过中考的选拔,读高中,考大学。孩子初一初二成绩不好,初三还能逆袭吗? 每一届到了初三,都会有一两个逆袭的,的确有,但是不会很多。
初二成绩不好初三还有救吗
初中知识其实并不难,知识量也不大。因此,只要孩子在初三一年努力奋斗,方法得当,他们肯定会在原来的基础上有所提升。然而,具体情况需要具体分析。
如果孩子在初二的成绩一般,但基础并没有落后太多,而且他们具有强烈的学习潜力和自主学习的意识,自求上进的信心也比较强。这种情况下,只要在初三努力刻苦一年,加上正确的方法,他们就一定会在原来的基础上有较大的提升。
然而,如果孩子在初二的成绩一般,特别是如果他们的成绩处于末尾状态,那么即使在初三再努力,提升的幅度可能不会太大。
如果他们在初二时已经付出了很多努力,但成绩仍然不尽如人意。这可能是因为他们缺乏适当的学习方法或理解能力有限。在这种情况下,即使他们在初三更加努力,可能也无法取得太大的进步。
此外,如果孩子在初二的成绩一般,这并不意味着他们在初三就无法取得优异的成绩。
有些学生可能在学习方面起步较慢,但在初三的复习备考阶段,他们可以巩固之前学过的知识,掌握正确的学习方法,并充分利用有效的时间。
初三成绩不好怎么提升
1、认真分析目前的学习情况
知彼知己,才能百战百胜。首先要找到自己的优势科目和劣势科目,尤其是亟待提升的科目,中考录取一般是看总成绩,每一科目都很关键。对于劣势科目需要花费更多一些时间去学习和强化,一般需要从基本的知识点去入手,多去花费点时间,薄弱科目的提分空间会更大。
2、制定好提升计划,重在落实
任何的事情都最终要落实到行动上,这样才会有收获。学习贵在坚持,每天多去做几道题,背几个单词,长期坚持下去一定会有大的突破。举个例子:亲戚家孩子,在初一初二没怎么学,到了初三的时候意识到了学习的重要性了,愿意在学习上下功夫,为了把之前的基础赶上去,每天在学校下晚自习后还要坚持再学习一个小时,整整初三一年都是这样,最后在中考中完成了完美的逆袭。
3、针对性巩固练习,整理错题
知识点你看懂了不代表你考试就会得分,一定要熟练掌握才不会出错,这就需要一个字——练!找相关的题做,做错了要记录下来,觉得抄在本上费劲的话,卷子讲完了可以直接把题裁剪下来粘在错题本上,这也是我们中学老师推荐的方法。一直练到自己一看题目就知道是这一类的题,思路在脑海里可以清晰列出,那就可以去补下一个漏洞了。其实理科学习大概都是这个步骤,一定要保证自己清楚自己的薄弱点,有针对性下手,搞懂每一个错题。
4、重视复习
要重视复习这一环节,并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时,孩子首先要重视课本知识的复习,课本上的知识点是非常重要的,它是一个基础,是孩子遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。
5、查漏补缺,巩固基础
针对基础知识薄弱的问题,学生应该及时进行查漏补缺,对照教材和课本,找出自己不熟悉或者不理解的知识点,然后通过请教老师、同学或者查阅资料等方式进行学习和巩固。同时,学生还应该多加练习,通过做题来检验自己的学习效果。
6、提高孩子的学习效率
一道题做得太久了,就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事,明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业,还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。
此时可以采取交叉复习。学一会数学,在学一会语文,再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短,否则一个学科还没有进入状态,就又开始了另一个学科,效果反而不好。
初三孩子成绩不好的原因
1、学习方法不对,学习效率不高。初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求。很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法,冲刺阶段进步缓慢或者倒退,造成后期苦学无效,不能考入理想学校。
2、考试没有准备或者不会准备。复习轻描淡写、抓不住重难点,对老师讲解的重难点理解不透彻,也没有完整的复习计划。复习即要全面又要抓重点,一定要培养孩子的总结能力。
3、听课效果差。会听课的孩子,听的是思路,瞄准的是问题,敲定的是重点,在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分,在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作,比如乱图乱画,乱传纸条,这和孩子的自我管理能力有关。
4、自主学习效率低。许多家长都说:老师,孩子从回家就开始学习,一直到深夜,成绩为什么还是差?!那是因为很多孩子看似在那里学习,其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好,而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。
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