怎么对待逃课的学生

学会长大

回答数：1 2024-01-16 11:37:02

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孩子逃课的情绪肯定不是一天两天就产生的，是长时间的不满情绪积累到一定程度的爆发。面对孩子的这种情绪与行为，家长要和孩子多沟通，多倾听孩子的想法，要找到他们出现逃课行为的原因。

怎么对待逃课的学生？

1、切忌情绪冲动，不问青红皂白，就对孩子进行教训。

这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存，也易使孩子因怕被打骂而撒谎。再者，如果家长教训得太重了，就会给那些不良分子以可乘之机，使孩子更快地向那些人靠扰，这样做的后果是不堪设想的。正确的做法应是来个“冷处理”，先平息自己心中的怒气，然后再积极地去了解孩子逃学的原因。弄清原因，才能教育好孩子。

2、寻找调动孩子学习兴趣的方法。

有些孩子逃学，往往始于学习兴趣的减弱甚至完全失去。要想让孩子重新回到课堂，家长就必须调动孩子对学习的兴趣。具体来说，家长可以在孩子感兴趣的问题上多加引导让孩子懂得知识的力量是无穷的，让孩子体验到求知、发现的乐趣。例如，如果孩子特别喜欢小动物，家长不妨给孩子讲些小动物方面的知识，或用某些与小动物有关的知识来调动孩子的学习积极性。

3、告诉孩子学习的重要性。

拥有一个好的成绩，才会读上一个好的学校，在未来才会有一个更好的未来，可能现在逃课会很开心，没有太大的学习压力，但是会导致自己碌碌无为，跟同学之间的成绩差距越来越大，当其他的同学考上了一个好的大学，而你就只能读一些职高或者早早的就辍学了，要让孩子明白读书不是为别人而读，而是为自己而读。

4、克服“望子成龙、望女成凤”的心理。

要想纠正孩子逃学的不良行为，家长要克服“望子成龙、望女成凤”的心理，不对孩子提出过高的要求。换句话说，家长必须根据孩子的实际情况来对孩子提要求，要求一定要适当、合理。只有这样，才能渐渐消除家长给孩子所造成的巨大压力，使孩子重拾对学习的信心，对上学的热情，再次回到课堂上。

5、请老师协助。

如果孩子逃学是出自对学校的恐惧，特别是对老师的恐惧，家长就应积极地与老师沟通，请老师多关注孩子，让老师在感情上接纳孩子。如果老师能以欢迎的态度，接纳孩子返校，就会消除孩子的恐惧和心理压力，从而使孩子重新坐下来安心学习。

6、千万不能对孩子进行宠溺。

如果发现孩子一些不好的习惯，一定及时让孩子改正，家长千万不能对孩子进行放养式的管理，而是要花费更多的时间陪伴在孩子身边，给孩子树立一个更好的榜样，让孩子把注意力放到学习上来。

学生逃课是哪些原因造成的？

1、学校方面的因素。

孩子在学校里感觉不舒服，很难受。可能是在学校受到了捉弄或者不公平的待遇而厌烦学校。也可能是对某些同学或是老师不满，老师对学生过于严厉等。

2、自身原因。

一些学生缺乏自律和自主性，没有明确的学习目标和动机，对自己的未来没有规划和追求。有些学生受到外界的干扰和诱惑，比如网络、游戏、恋爱等，分散了注意力和精力。有些学生也存在心理问题，比如自卑、压抑、消极等，不能适应学校生活和环境。

3、来自家长不合理的对待。

有些家长对自己孩子有着高期待，总想让自己的孩子比别人更加优秀，高期待带来高标准，孩子一旦放松就非打即骂，使子女压力过重；或者对孩子的学习完全不管不顾，任由孩子自行发展。这两种极端都容易导致学生逃课情绪的产生。

学生的教育方法有哪些？

1、不要采取过激的方法。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

3、鼓励自主学习。在少年阶段，建立良好的学习习惯和自我学习能力对未来的职业、生活以及个人成长都非常重要。可以通过鼓励自主阅读、探索新知识、自我反思和探究等方式，激发孩子兴趣，培养他们自我学习的能力和学习习惯。

4、保持合理的期望。有的父母过于望子成龙，用完美主义的标准来要求孩子，违背孩子的年龄特征、心智特点的规律，这不利于孩子心理健康发展。

5、不要过度保护。不要过度保护孩子，让他们学会自力更生和独立思考。这可以帮助他们成长为坚强自信的人。

6、培养团队意识。在生活中，鼓励孩子参加团队活动，培养他们的合作意识和集体荣誉感。可以通过组织社会实践、参加志愿活动和运动会等方式，培养孩子的团队合作和协作能力，让他们学会与他人合作、分享和尊重。