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进入青春期的孩子,比以前更难管教了。这已经成为一个教育热点问题,目前各地报道出来关于学生打架斗殴伤人的事情屡见不鲜,子总是用粗暴的方式对待他人,这与他特殊的年龄段有很大的关系。
有暴力倾向的孩子怎么教育:
(1)营造良好的家庭氛围。避免家长之间的争吵,有矛盾理智解决,让孩子看到父母正确解决矛盾的方法。这是父母的“身教”。
(2)给孩子一些情绪释放的方法。当孩子生气的时候,想动手的时候,让孩子对自己数“1、2、3”,想想后果再决定是否动手。或者生气的时候,到空旷的地方吼一吼;让自己到安静的地方静一静,等情绪好了再解决问题。
(3)作为家长,多听听孩子的想法。有些家长长期不听孩子说话,所以孩子一有委屈,就用暴力的方式解决。
孩子有暴力倾向的原因:
(1)中学阶段是个体情绪情感急剧变化的时期,心理学家常常把这一时期的情绪比喻为“疾风怒涛”。情绪上的躁动与不安,在行为上表现出来,往往引发学生间的暴力行为。
(2)中学生的情绪在时间上具有延续性特点,中学生的迁怒与移情,都是这种特点的表现,特别容易因为一点小事而联系到原则性的问题。
(3)具有自制力的学生,组织性、纪律性较强,情绪稳定。与之相反,缺乏自制力的学生,当遇到外界刺激时有可能引发其暴力欲望。缺乏自制力的学生大都为校园内学业的失败者,他们不被校园的主体文化所接纳,而内心又充满出人头地的冲动,此时若出现强化这种冲动的刺激,他们的行为便不顾一切,即使后果严重,也在所不惜。
(4)社会文化的负面导向为校园暴力事件推波助澜,媒体的舆论导向和宣传内容,是中学生接受“教育”的又一主渠道,而网络游戏正成为一些学生重要的娱乐形式。影视节目中暴力内容过多,某些影视片过度渲染武力、打斗和凶杀,甚至不厌其烦地展示犯罪的详细过程。而这些内容所包含、透露出来的若干信息,对青少年的负面影响可想而知。
(5)“人之初,性本善。性相近,习相远。”家庭的教化功能对人的成长是有决定作用的。统计分析,暴力倾向严重的学生大部分都在家庭受到过棍棒式教育或强制管理,日积月累,耳濡目染,攻击性人格逐渐养成。一旦个人欲望膨胀,便顺理成章地对他人施暴以求自我心理的平衡。
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