中学叛逆期的孩子怎么去引导

学会长大

回答数：1 2024-01-19 09:29:15

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中学阶段的孩子一般处于12-15岁这个阶段，由于大脑发育，孩子很多思考和行动的尝试由于挑战了大人的界限，在孩子自发训练理性和感性的时候，的确容易起冲突，而被视为叛逆。这时候，作为父母，首先要接纳冲突，看淡叛逆，与孩子进行关系协调时，要注意多交流，多肯定，多鼓励，给予理解、接纳、尊重和信任，同时也要持续提高自身素质，更新观念，正确处理与孩子的关系。

中学叛逆期的孩子怎么去引导？

第一、要设身处地理解孩子。当孩子情绪波动时，站在孩子的角度去想一想，去理解孩子的处境心理。孩子有了什么不听话的想法，宜疏不宜堵。先接受不加评判指责，然后再找机会引导。

第二、真诚的沟通。家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟老师、家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。

第三、及时疏导。当发现初中生出现过激的行为和表现时，这时候需要家长和教师及时疏导。了解发生这种行为的原因，找其好好地谈谈，耐心倾听和引导，不要以责备的语气或者严厉的批评，这样会适得其反。

第四、多表扬，少批评。人人都喜欢被认同，被表扬。初中生虽然表面上对于教师和家长的表扬称赞满不在乎，但是内心还是很渴望得到外界的认同和赞许。所以，在平时的学习生活中，尽可能多表扬孩子，少批评他们。让初中生保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。

第五、陪伴和爱。初中生正处在渴望独立和迷茫中，一心想着成为小小的大人，另一方面又摆脱不了各种束缚。这时候教师和家长既要给他们适度地空间，同时也需要深切的关爱和陪伴。陪伴和爱，是初中生健康成长的关键。

第六、尊敬孩子的隐私权；一旦他问到他所关心的事情，一定要开诚布公、坦诚相待。尊重孩子的隐私，维护孩子的自尊心，给他们以一定的活动空间，允许孩子犯错误，也允许孩子有时间改正错误。