一年级的孩子不爱学习怎么办

学会长大

回答数：1 2024-01-19 11:03:49

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孩子不爱学习，学习没有主动性是令很多家长头疼的问题，有句话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。就有人说学习本身就是件很苦的事情。如果我们家长抱着这种负面想法，就会潜意识地影响到你的孩子，所以，我们家长就需要重新认识关于学习这件事情，充分的了解孩子学习的特点，才能够引导孩子走向爱学乐学的道路。

一年级的孩子不爱学习怎么办：

1.小学生的认知水平还处在一个发展初期，思维发展水平是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的过程。记忆是以机械记忆为主，注意力不太稳定，容易分心，意志力比较薄弱，自制力比较差，情感丰富比较敏感。对老师的权威性很是臣服，老师说一句比咱家长说10句还管事，比较好动，好模仿比较容易接受暗示等等。

2.小学阶段的孩子如果想要激发学习动力的话，就需要有一个比较稳定的约束机制和反馈机制，两者结合起来就可以保障孩子的学习动力，我们适时的给孩子建立规则意识，对日常行为进行有效的规范，建立良好的时间管理，物品管理等等这些自我管理的习惯，那么对于小学阶段的孩子来说是十分重要的。

3.养成重要的事情先做的习惯。放学回家先把重要的事做，先把作业写了别拖。我们都知道很多问题都是一拖再拖给拖出来，所以呢，重要的事情先做，这对孩子是特别重要的一个好习惯。

4.养成列清单的习惯。这个习惯从一年级家长就应该带着孩子去培养，早晨起床要做几件事列出来再对照看有没有完成。早起清单，睡前清单，作业清单等等这些清单的方法，能为孩子的时间管理能力，自律能力的培养起到非常好的作用。

5.养成计时的习惯。但凡写作业必须计时是非常重要的一种好习惯，你必须要让孩子清楚自己在某一件事上花了多少时间。是比计划多花了时间了呢？还是少花了时间呢？没有记录就没有进步。计时的习惯是十分重要的，其他还有阅读的习惯、复习的习惯、预习的习惯、听课的习惯、检查的习惯、错题整理的习惯等等，对于小学生来说都是非常重要的习惯。

6.对于小学生来讲除了约束机制之外，还有一个叫做反馈机制，人们的行为都是趋利避害的，积极的正面的及时的反馈，对于培养孩子的习惯来说非常重要。在家庭当中我们应该看得到孩子的成长与变化，哪怕是一个小小的进步，都需要我们用心去观察，走心的就给孩子正面的反馈，要就具体的事情给孩子多一些赞美和鼓励孩子，激发孩子的成就感，愉悦感，征服感。