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这个阶段处于儿童期的后期,是儿童期成长的一个关键期。孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完整的重要阶段。它是培养孩子学习能力、学习习惯、意志、情绪管理的重要时期。这个阶段的孩子已经从被动学习开始向主动学习转变了。孩子有了对自己更加明确的想法,但是因为社会经验又很单一,辨别是非的能力还不足,所以也会经常遇到一些难以解决的问题。
和十岁的孩子如何沟通:
一、要给予孩子有效的沟通和正确的教育,就可以把这种不安进行一些转换,转换成求知欲,探索欲,使孩子在人际交往和学习的综合能力上得到快速的提升。这也是非常具有人生意义的深刻转折。因为孩子从此将踏上实现目标与自我的人生之路。这个时候沟通用正确的话语来引导孩子,看到他可以更好的部分,而不是让孩子扩大对自己不擅长的部分。
二、爸爸妈妈要鼓励孩子做事情的持续性,孩子建立积极进取的人生态度,促进孩子向自我意识的发展。带孩子走进自然,接触社会。因此这个时候让他接触社会,会有利于在这个阶段培养孩子的兴趣,以及进一步保持孩子学习主动的态度。
三、父母应注意行为举止。因为家长是孩子的第一位老师,教育孩子就是教育本人一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。虽然家长不是生来就是爸爸妈妈,第一次当爸爸妈妈要和孩子一起学习。
四、管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。同样也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多,不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。
五、多了解孩子。在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
六、 耐心倾听。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
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