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面对青春期的孩子,家长应该提前做好准备,理解孩子的身心上的变化,然后选择合适的时机和方式,去了解孩子具体问题的原因。以此做好孩子的思想工作,对孩子的行为进行纠正和正确的教育,让孩子自主约束自己的行为,成为一个更好的人。
青春期的孩子叛逆家长应该怎么做?
一、父母以身作则
父母以身作则是家教之本,在教育孩子时,“身教”比“言传”更重要。如果父母的言行不能一致,孩子自然就不会乖乖听话。如果,家长能处处以身作则,那么家长的一言一行就会成为孩子的表率,这不仅可以树立和提高家长在孩子心目中的威信,还可以牢牢地把握住教育管理孩子的主动权。
二、言行一致
父母在教孩子时,应重新审视一下自己,父母不能边打麻将边让孩子去学习,要力争及时发现问题及时改正,父母在教育孩子学习的过程中,也能和孩子一起提高,当好教育孩子的引航人。
三、家长需耐心倾听孩子的心声
教育孩子,最重要的就是交流、沟通和理解。解决孩子叛逆问题的关键在于父母教养观念的转变。家长应学会耐住性子听孩子把话说完,不要急于下判断,信任孩子有处理和判断问题的能力,这对极度敏感的青少年来说,是一种尊重。
四、跟孩子分析事情的利与弊
如果孩子把自己的想法说出来,家长不要立马否定,要善于跟孩子分析事情的正确与错误,把两个答案都说出来,让孩子自己分析事情的对错,这样下次,他就不会这样做了。
五、增强孩子的积极转变性
父母们要懂得适当的夸赞孩子,让孩子知道自己的改变父母是有看到的。曾有专家说过:“造就一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他,而是在他做对的时候告诉他为什么做对,随后在解释他之前为什么做错”。
青春期的孩子叛逆的原因有哪些?
1、好奇心的驱使
一般说来,人们对于越是得不到的东西,越想得到,越是不能接触的东西,越想接触,这就是所谓“禁果逆反”。
2、思维能力的发展不够成熟
在认知发展的过程中,青少年思维的独立性和批判性等品质虽有一定程度的发展,但还不成熟。加之社会经验不足,不懂得用辩证的观点看问题,认识上容易产生片面性,看问题易偏激,喜欢钻牛角尖,在论证不足的情况下,固执己见,甚至走向极端。
3、身心发展与客观环境之间的矛盾
青少年的需要,已由低层次的生理、安全需要,开始向高层次的交往需要、理解需要、成就需要、审美需要发展。这个发展过程,常常不是一帆风顺的,往往受到客观环境的限制与阻碍,从而产生挫折感。挫折和心理冲突是人的心理发展过程的必然产物,由于各人的承受能力不同,反映出来的强度大小也不尽相同。
家长教育青春期的孩子容易出现的错误:
1、经常命令孩子做事情
很多父母认为自己是一家之主,所以孩子必须无条件服从自己的命令,如果父母总是命令孩子做事情,很可能会让孩子变得叛逆。父母总是试图控制孩子的一切,无视孩子的个人意识,只会让亲子关系变得更糟糕。很多父母喜欢命令自己的孩子,不让孩子做任何与学习无关的事情,这样粗暴的教育方法会让孩子更叛逆。
2、经常代替孩子做决定
很多父母觉得孩子“年少无知”,于是经常代替孩子做决定,不愿意让孩子自己做决定。青春期的孩子自我意识渐渐增强,自然不愿意接受父母的安排。比如孩子想要学习舞蹈,父母却偏要给孩子报一个书法培训班,孩子觉得索然无味,久而久之自然会变得叛逆,跟自己的父母“抗议”。
3、经常无视孩子的感受
有的父母经常无视孩子的感受,认为孩子闹情绪就是“小题大做”,这样也容易引起孩子的叛逆情绪。当孩子正在闷闷不乐的时候,父母却在一旁挖苦孩子“这有什么好难过的”“你实在太脆弱了”。父母这样的态度,让孩子觉得自己没有得到重视,自然会大发脾气。
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