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孩子已到初三,突然不肯上学,背后肯定有比较复杂的原因,我们作为老师和家长,都有责任去弄清楚原因,再去正确引导,让其尽快重返校园。
孩子读初三了不愿意读书的原因:
一是孩子的成绩不好,丧失信心。
中学阶段学习节奏快、内容多,孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因,往往会一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子学习跟不上成绩不好,就会丧失信心,从而厌学不想上学。
二是父母的期望过高,压力过大。
日常生活中,一些父母不考虑孩子的实际情况,对孩子学习的期望很高,不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求,会成为孩子的精神负担,容易使孩子产生害怕失败的心理,进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
三是青春期情绪波动,焦虑抑郁。
抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。处于青春期的中学生,在繁重的学习压力下,往往会产生紧张焦虑的情绪。这种情绪会导致孩子对未来和前途悲观、失望,甚至绝望,产生自卑心理。这种情况下,如果老师和家长不能关注到孩子的性情变化,及时进行引导和治疗,别说孩子不想上学了,轻生的情况都有可能出现。
四是同学间产生矛盾,心理烦躁。
由于部分孩子性格内向、不善于交往,再加上青春期的孩子本就敏感多疑,非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾,孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系,容易导致孩子孤僻封闭,产生厌学逃避的想法。
五是遭受到不法侵害,恐惧害怕。
学校里普遍偏重成绩,有一些成绩相对不好的孩子,往往不受老师待见,老师过份责骂体罚或者变相体罚,容易让产生恐惧心理。另外,近几年频见报端的校园霸陵事件也表明,学校里一些交往能力弱,学习成绩不好、家庭条件不好的孩子容易遭受校园霸陵、欺凌,这也容易导致孩子恐惧害怕不想上学。
孩子读初三了不愿意读书怎么办:
一、让孩子明确自己的学习目标
初中孩子开始有着自己的想法,但是有些想法有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流能够了解孩子的想法,知道他们内心在想些什么。如果家长能够抓住学生的心理活动,耐心细致的进行教育开导,帮助他们树立远大的理想,指明前进的方向,制定近期的奋斗目标,往往会让孩子明了自己的角色和任务,更能帮助他们主动的进行学习。
二、重建孩子自信心
要多陪孩子聊天,打开孩子的心结,家长要有耐心,帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通,以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解,以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心,使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折,帮助孩子走出心理困境。
三、给家长的建议
不要着急,不要打骂。静下心来,和孩子谈心,了解孩子为什么不想上学。跟孩子郑重其事的说明,现在是学习的时期,积累知识的时期,只有有了知识基础,才能做想做的事情,并且把想做的事情做好。多和孩子交流,开导孩子让他喜欢上学校,及老师,同学们,或者让孩子做一件事让他明白,没有知识是什么也做不了的。
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