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青春期是每一个孩子都会经历的阶段,在这个时期,孩子们往往会有一些叛逆的表现,他们会不听父母的话,与父母对着干,甚至故意做一些出格的行为,惹自己的父母伤心。这个时候父母要认识到这一时期的特殊性,然后对孩子多些包容和耐心,正确的对待和教育孩子。
孩子到了青春叛逆期要怎么教育?
1、尊重孩子,学会换位思考
正处于青春期叛逆期的孩子内心需要更多的是家长们的理解与尊重,此时的孩子已处于初中阶段,大多数是住宿在校内,一个星期才能回家一次。家长们在与孩子相处时要懂得尊重孩子内心的想法,学会换位思考,毕竟叛逆期我们每个人都经历过,在面对孩子的叛逆行为时要减少指责,用严肃而又和蔼的言辞引导。
2、允许犯错,学会正确引导
每个人都会犯错,更何况是孩子,当孩子犯错时,家长们所需要做的正确的引导。告诉孩子错不可怕,可怕的是错而不知,不能因为孩子犯一点错就束缚住他的手脚,更不能因为孩子犯错就在外人面前批评教导孩子认错。毕竟此时的孩子已经有了强烈的自尊心,不恰当的处理方式只会加强孩子对于父母的反感。
3、减少干预,学会适当放手
此时的孩子也有专属于自己的朋友圈和那些小快乐,家长与孩子之间的关系就像风筝线一般细微,风筝线拉得太紧孩子会感受到压抑,放的太松又担心孩子会放飞自我,做出一些出格的事情。而适当的放手,减少干预,在远方观望则能让彼此之间的相处更为轻松,让孩子感受到更多的快乐。
4、设定合理的界限和规矩
明确家规家纪。制定家庭规矩,让孩子知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以的。规矩要具体明确,避免过于武断,同时给予孩子一定的参与制定的权利。强调责任感:让孩子明白,他们的自由和独立是建立在对自己和他人负责任的基础上的。培养责任感有助于他们更加理性地行为。
5、鼓励个性发展和自我探索
提供多元化的活动。鼓励孩子参与各种兴趣和活动,帮助他们发现自己的兴趣爱好,培养个性。这有助于孩子建立自信心,减轻叛逆情绪。
6、与他们共同制定目标和规划未来
制定明确目标。和孩子一起讨论未来的计划和目标,让他们参与规划自己的未来。这有助于激发他们的责任感和自我约束力。在孩子制定的目标中,父母要扮演支持和鼓励的角色,而非强加期望。通过共同制定目标,加深家庭成员之间的互信和合作。
7、培养解决问题的能力
鼓励自主解决问题。在孩子面临困难或挑战时,父母可以引导他们思考解决问题的方法,培养他们的自主思考和解决问题的能力。
孩子到了青春叛逆期的表现:
1、情绪不稳定:一般情绪控制比较差,很容易激动。因为小事对父母大吼大叫,发脾气。有时候总觉得父母特别唠叨,连父母的意见和建议都听不进去。
2、逆反心理:总觉得老师对自己不公平或者父母总约束自己,所以会尝试对抗权威,比如和父母吵架,对抗老师。
3、虚荣心强:比如喜欢买名牌的东西或者打扮自己,甚至有些女生把自己打扮得特别成熟性感。有些男孩子也会开始注重自己的外表,和别人进行攀比。
孩子到了青春叛逆期的特征:
1、感应性
人与人之间是有相互感应力的,这种由有逆反心理的青少年产生的感应,对先进层是一种反向拉力,对落后层是一种转化阻力,影响两端,是感应性的。学生们常常用自己聪明的大脑为老师挑“刺”,为学校挑“毛病”,甚至走得更远,故意闹事,以冲撞老师为荣。
2、自发性
青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应,是在特定的环境和条件下,通过个体之间的相互作用而自发形成的,是在情感上无法接受时产生的一种反抗感。没有任何人的指示,也没有明确的目标。我不知道该做什么,不该做什么。
3、可变性
在中学阶段,学生的独立意识很强,但观点和信念尚未形成或极不稳定,环境的诱惑力五花八门,一时半会儿是独立不了的。他们的思想不成熟,不成形,有可塑性。
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