家长如何与孩子沟通

学会长大

回答数：1 2024-01-24 13:39:38

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孩子虽然带着父母的遗传基因出生，但是孩子的成长，是完全取决于后天教育的。日常生活中，家长每天和孩子说了些什么，做了哪些事情，孩子都会模仿学习，他所展示的状态，会直接反应出家长近期的教育情况。因此，家庭里的每一个教养者，对于孩子的影响，都是非常具体、明显和迅速的。

家长如何与孩子沟通：

1、言传身教

（1）规范自己的言行

孩子模仿能力很好，家长不能在孩子面前爆粗口、做不雅的动作，也不看暴力电影，要行得正坐得端，时时注意自己的言行，不随意而为。

（2）要尊老爱幼

乐于助人对待长辈要孝敬，对待小辈要爱护关照，而不是苛刻或者打骂、嫌弃，孩子把家长平时的行为看进去了才知道以后会孝敬长辈。平时还要乐于伸出援手帮助有困难的人，帮助孩子养成乐于助人的好品德。

（3）说到做到

别轻易承诺对于承诺孩子的话，要说到做到，不能认为孩子年龄还小忘性大，睡一觉就忘了，恰恰相反，孩子对一件事执着的时候会时刻记着，如果家长没做到，孩子容易对你失去信任，以后就很难对孩子管教了。

孩子哭闹时别为了哄孩子而轻易承诺，也别承诺不可能完成的事，这样容易让孩子有错误的观念，以为为通过哭闹就可以得到自己想要的。

2、要注重亲子教育       

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升自我教育能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

3、营造良好的学习环境     

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

4、接纳孩子的不完美     

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到欣赏优点，尽量包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

5、多赞美，少批评    

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。赞美鼓励会让孩子进步，增强信心，而批评抱怨孩子会出现心理障碍，容易自卑、缺乏自信心等负面情绪。

6、与孩子平等相处     

父母在家可能常常会这样和孩子说：“去把杯子拿来＂,“把纸巾拿过来”,“赶快去练琴”，虽然有时候孩子很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动カ了。这样命令式的口吻，会让孩子反感，甚至孩子会直接反问你，为什么不是你去做呢？父母应与孩子平等相处，站在孩子的角度上思考，不妨用商量的口吻和孩子说，与孩子平等相处。

7、学会倾听     

每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地倾听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受，自信心会大大提升，增进亲子情感。

家长与孩子沟通的技巧有哪些?

亲子沟通是家庭教育的关键，与孩子沟通要掌握更多更好的技巧和方法。

1、先找到并肯定孩子的优点。

2、平等而不是居高临下地真诚对待，让他感受到和父母人格上是平等的。

3、以身作则，情感打动，让自己的行动取得孩子的肯定，然后通过情感的沟通交流取得小孩的信任。

4、能原谅和包容小孩的缺点，不要求全责备，不要只抓住孩子的缺点不放。

5、要像朋友一样和孩子交流，了解孩子的心里想法，现在孩子的角度去关心孩子。沟通的态度要可爱可亲。要让孩子感觉到就像朋友之间在谈话和交流，要多鼓励孩子。

在日常生活中，家长应该如何和孩子建立良好关系？

第一，打好心理基础，0-3岁，想尽一切办法把孩子带身边，三岁之前不能有分离创伤，孩子三岁之前是培养安全感的关键期，这个阶段，孩子情感上面最大的需求就是与父母在一起，一般来说，这个阶段的如果没有分离创伤，孩子的基本心理需求就得到了满足，也就无太大的障碍了。

第二，高质量的陪伴，高质量的陪伴看起来很大很空，但是做起来也简单，高质量的陪伴父母的情绪状态，精神状态要好，即陪伴孩子的时候自己的心情要好，要能像一个好容器一样，能转化孩子的坏情绪，高质量的陪伴方式可以是一起亲子共读，一起玩亲子游戏，每天规定一个时间是家庭的特殊时光，半小时到1小时就好，大家一起开心玩耍，持之以恒的坚持就好。

第三，最重要的一点，孩子的成长每个阶段出现的问题不同，养育重点也不一样，需要父母给的支持也不同，所以，如果要想建立好的亲子关系，父母要不停的成长，亲子关系最终是一门分离的课题，这个课题，在孩子不同的阶段，我们扮演的角色也不一样，所以作为孩子第一任且永不卸任的老师，自己的成长才是保证良好亲子关系的良药。