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手机走进千家万户,零零后的孩子们更是几乎达到了人人用手机的程度。不少孩子在小学高年级或者中学期间就开始和父母要求买手机,手机买回来之后,家里面的管控成了一个巨大的难题,搞不好还会随时引爆亲子矛盾。
给孩子手机约法三章13岁以上?
第一,约定手机使用的软件。
因为孩子对于手机传递出来的信息,可能难以进行分辨,所以家长需要对孩子使用的软件进行规定,这能避免孩子接触一些不适合他们的东西。而且孩子的自制力比较差,所以一些容易让孩子沉迷的软件,家长最好也与孩子进行沟通,看看是否需要删除这些软件,以此降低依赖性。
第二,约定手机使用的时间。
如果孩子对于手机过度依赖,家长应当与孩子约定手机可使用的时间,这能有助于制止孩子无休止地使用手机。例如家长可以和孩子约定每天写完作业后,可以使用手机半个小时,其余时间应当交于家长保管。那么家长在与孩子进行这一约定的时候,最好起到以身作则的作用,尽可能地不要在孩子不能玩手机的时间里,当着孩子的面玩手机。
第三,约定手机使用的条件。
手机对于孩子的诱惑力非常大,但这并不是孩子每天都可以玩手机的理由。家长应该与孩子约定相应地条件,例如每天必须按质按量的将作业完成,如果达不到要求的话,就不能玩手机。家长通过这种方式的约定,能够帮助孩子提高自控力。因为这能让他们意识到自己在使用手机的时候,并不是无条件、无休止的,因此能避免孩子对手机不离手。
给孩子手机约法三章13岁以上家长需要注意哪些方面?
第一,沟通要耐心,尊重孩子意见。
一开始执行这个约法三章的时候,肯定会有很多的一些地方需要修改。所以这个时候需要跟孩子好好的沟通,尽量采纳孩子的意见。毕竟这个约法三章这个是为了孩子的行为规范。如果不能贴合孩子的意见,那么也起不到相应的作用。
第二,注意说话的次序。
有时候父母都是喜欢权威的说法:如果你没有完成约定,你就不要玩手机。这是很多人下意识的说法。正确的说法应该是:如果你完成了约定,就可以玩一会儿手机了。清楚的告知孩子,你付出什么后就能得到什么,但是你没有付出,就会失去什么。所以跟孩子说话的时候,少说不,多说可。可以调动孩子的积极性。
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