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叛逆是青春期孩子的一大特点,这个时期孩子无论从身体还是心理上都出现了巨大的变化,他们的自主意识增强,寻求独立的心理需求比较强烈,在很多事情上不喜欢家长强制他,他们对理解支持和情感需求也非常强烈,所以做大人的适当劝解,解释,不可采取硬的措施。
15岁初三学生叛逆期怎么办?
观察沟通
观察有两方面,既要观察孩子,也要观察自己。在很多时候,父母必须转换角度,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察孩子的变化是怎样的,自己对待孩子的态度又是怎样的。
正确看待逆反心理
逆反心理是学生进入“心理断乳”期的正常表现,产生逆反心理的根本原因是孩子长大了,开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了。因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。叛逆意味着成长,成长意味着进步,成长中的问题只能在成长中来解决。
反省错误
找到自己作为孩子的家长,有哪些地方做的不够好。然后找个合适的时间,主动给孩子道歉。每个人都是一个独立的个体,作为孩子,他们也有自己的想法,每个人判断对错的角度都是不一样的。所以主动道歉。
15岁初三学生叛逆的表现:
1、破坏性强。不少孩子通过摔东西,乱写乱画,砸东西抒发不良情绪,甚至一部分有暴力倾向,一言不合就动手,说脏话。
2、不听话,反抗情绪强烈。特别是对家长、老师的话很抵触,同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦,一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。
3、倔强任性和自以为是。一旦下定决心,九头牛也拉不回;自认为很有主见而且坚持这种观念,喜欢强词夺理,做事一意孤行。
4、漠视规章制度,玩世不恭。例如上课时搞小动作,捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯,小错不断”的人生态度,不及时改正就会导致不良行为,负面影响扩大。
5、反差现象。原本一些认真学习的好学生,成绩下降,情绪消沉,无心学习,严重的还会逃课逃学。
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