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初二阶段的学习对孩子来说是很重要的,但是同时孩子在这一阶段的学习压力也很大,因此他们很容易产生厌学情绪。孩子有厌学情绪,不是在短时间之内就形成的,所以家长在解决孩子厌学问题时,切不可操之过急,一定要有耐心。
孩子初二不想上学怎么办?
第一,建立和谐的亲子关系。
和谐的亲子关系是重要的前提。如果亲子之间矛盾很深,孩子不愿意和家长沟通,那就无法顺利展开下一步。这个时候家长要从生活中的小事去关心孩子、爱护孩子、尊敬孩子,让孩子相信父母是可以支持和理解他的。
第二,对学习的认知归位。
由于家长的要求和期望,很多孩子会认为学习是在为爸爸妈妈而学,这个时候就要帮助孩子去归位。询问孩子“他自己未来想要做什么,对未来的认知是什么,然后再从未来引导到当下的学习和未来人生的关系。那这个时候孩子开始意识到好像学习和我想要的未来是有关系的,那我想要那样的人生,想达到那种人生,当下我必须要学习。把学习归位还给孩子,家长不要承受过大压力,有时家长的焦虑远远大过孩子。如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通,可借助第三方的力量,比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。
第三,学习上有技巧性帮助孩子提升。
一旦孩子意识到学习和自己的未来有关系,接下来就是去帮助孩子解决学习上的问题。可以让孩子说一说在学习上遇到的问题,然后就孩子的表达进行沟通,一起把问题具体化。有些孩子说我讨厌数学,可以问”讨厌数学的什么“。孩子可能说讨厌做题,再问”讨厌做哪一类的题‘……耐心的去询问,孩子在这个过程中也渐渐清晰问题所在,然后可以针对性地去提高。
第四,把孩子当作朋友看待。
随着孩子成长,会不断接触新朋友,渴望有朋友分享自己的感受和想法,倾听自己的欲望。如果其中的新朋友也有着追求新鲜事物而厌学的心理,孩子就很容易被带偏。这时候家长也需要用朋友的身份接近孩子,倾听孩子的生活分享,从孩子的行为发言中引导孩子再次爱上学习。
孩子初二不想上学的原因有哪些?
1、放任自流型。
孩子在最初的学习中是没有强烈的学习动力的,而是要在家长的激励下才能更好的学习,如果家长对于孩子的学习不管不顾,那就会给孩子一种“不管我学不学结果都一样,还不如不学”的错觉,从而导致孩子厌学的产生。
2、严厉型。
孩子成绩稍微不好就指责、惩罚,会让孩子尤其是青春逆反期的孩子更加厌恶学习。
3、溺爱型。
家长过于溺爱孩子,没有重视童年期的规则教育,导致孩子对事物的随意态度,表现在学习上就是想不学就不学。童年期尤其是学前期的阶段是孩子规则学习的最佳时期,家长需要把握好这个时间段,及时给孩子进行规则教育。
4、沉迷游戏。
很多家长在孩子入学后就不管了,认为教育是学校的事,但是学校只是一个提供学习的场所,没精力照顾到每一个孩子。孩子没人管教,若再沉迷于网络游戏,久而久之心态就会改变,上课注意力不集中,如果考试成绩下降,就会厌烦学习,不想学了,转而从游戏中获得成就感。
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