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孩子有手机了,本以为与孩子的联系会更便捷,谁知却让家长有“失控”的感觉,手机玩游戏、手机上网、手机发短信乃至“谈情说爱”,手机便成了继网络之后又一个“炸弹”,不敢轻触,如处理不当,轻则“硝烟弥漫”重则“剧烈爆炸”。中小学生使用手机要不要管,答案是肯定的。未成年的孩子需要父母的引领,扶正这棵小苗是父母的责任也是应尽的义务。
家长如何控制孩子玩手机
一、首先,手机的所有权是孩子的。
家长要知道,你给孩子买的东西,无论是玩具还是手机,当你送给孩子的那一刻起,所有权就是孩子的。家长可以帮助孩子管理手机,但一定要清楚,手机是孩子的,也就是手机是孩子自我的延伸。我们每天都在说尊重孩子,接纳孩子,那么尊重孩子的手机,就是对孩子自我的尊重。
二、手机的管理权在家长。
手机的所有权是孩子的,管理权在家长手里。就像你买了车子一样,你有汽车的所有权,但并不代表你可以随便开。所以,孩子有了手机也是一样,周一到周五限行,不能拿手机;周末可以玩手机,时间只是在下午2-6点之间,晚餐后上交手机;节假日时间可以相应延长,但睡前10点必须上交手机;亲人聚会吃饭,不能玩手机等等诸如此类的规定跟孩子明确规定好。剩下的就是执行规则的事情。手机上的冲突,多数都是所有权和管理权分不清楚,家长一阵管理一阵不管,导致孩子产生大量不满情绪,就容易产生冲突。
三、保持谦逊的态度,和善而坚定。
在管理手机时,家长是在执行一些管理权,这并不是说你就是真理和正义,而是每当你在执行这一切时,不必带着权力的骄傲,而是谦逊与和蔼的。而正处于青少年发展时期的孩子心理上也正处于敏感阶段,家长最好能和孩子建立一个互相尊重的亲子关系,而不是你我对抗的关系。这一点是最难做到的,但是也正是这一点,将会带给你的孩子充分的自信和成长的动力。
四、规定奖惩措施。
这些规定在制定时必须要和孩子一起商量讨论,父母和孩子都可以拿出自己的首选方案,最后的方案须经双方同意认可。规则制定后,要求孩子必须严格遵守,父母可行监督之责,定的时候是人性化的,执行的时候必须是不留情面的。要让孩子知道规则的意义,规则就是不能以任何理由任何形式去随意违反,从小灌输这样的规则意识,孩子将终身受益。
孩子的可塑性是很大的,要相信我们的孩子,学着感受孩子的情绪,在孩子“接受不了”的时候得停下来切不可急躁,否则事倍功半。
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