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通常来说,四岁的孩子已经有自我意识了。所以,作为老师来说,简单的用一句“孩子不听话来”评判孩子,是不科学的,也是不够敬业的。还是没有完全站在孩子的角度考虑问题。
孩子调皮在学校不听话怎么跟老师交流:
第一、承认并主动去学校了解情况。无论老师懂不懂教育,也无论老师是不是简单粗暴,家长的抵制是没有意义的,只会让结果更糟糕。所以,先配合老师是解决问题的第一步。
第二、了解情况以后,根据具体情况具体分析处理。前提是仍然要配合老师。因为,在很大程度上,这是教育体制的问题。老师往往是站在维护学校和教学的层面上看问题的(尽管我认为这不对,但在当前教育体制下没办法改变)。家长要理解老师的角度。
第三、家长必须再单独与孩子勾通。这时,家长要站在学生的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助学生分析,他做得有没有道理(不能简单说对不对)。然后给学生指明,学生的做法在什么情况下是合理,又在什么条件下是不现实的,不合理的。我相信孩子是可以理解这些的,并且这也会为他以后的行为指明方向。简单地说,就是要把孩子内心的矛盾与痛苦化解掉,而不能强行压制。强行压制可能当时有效果,但对孩子的后续成长是有害的。
第四、最后,根据老师的性格,家长选择一种合理的方式再和老师交流。积极沟通。了解孩子在学校的表现。联合老师定制管理方法。配合老师工作。
第五、家长要配合老师管教孩子,和老师不是对立关系。不是说回回复的话漂亮孩子就管好了,也不是说把老师怼的哑口无言就是赢了。怎样回复不是关键,关键是多和孩子沟通,弄清楚问题所在,让孩子及早改掉坏习惯才是解决问题的办法。
第六,要相信老师,并且积极的想老师了解情况,向老师说明自己以后在家会多加锻炼和管教,并且向老师请教,积极的与老师多沟通,时刻了解自己孩子的情况,进行家校合力,更好的教育孩子。
最后,感谢老师对孩子成长教育关注和及时反馈,并提出自己的困惑和参考方向,最后和老师一同探讨解决问题的最终方式方法。
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