小孩不做作业怎么办

学会长大

回答数：1 2024-01-28 14:17:21

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孩子们多多少少都有着一个毛病，那就是不写作业。而孩子们不写作业的理由千奇百怪，无所不有。孩子们总是有着自己的借口和理由。家长想要解决孩子的这个问题，就要找到孩子不愿意写作业的原因。

小孩不做作业怎么办？

1、冷静沟通。

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。

我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

2、制定学习计划。

可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

3、赏识法，即夸优点。

家长可以跟孩子的老师沟通，把孩子的情况跟老师说明，让老师多关注孩子，让老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。从此同时把他不做作业这一毛病根治了。

4、让孩子自由安排做作业的顺序。

给孩子更多的自由，让他自己去选择自己首先想要完成的作业，别看这个小细节不起眼，实际上透露出孩子的兴趣爱好，往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的，他会感到很快乐，也是一种积极的状态。

5、合适的环境。

我们想让孩子主动的写作业，就应该给他们制造一个安逸的环境。当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。

6、让孩子规定时间内做完规定的事情。

无规矩不成方圆，给孩子养成一个有时间观念的习惯是很有必要的。守时的从另外的角度看就是一种诚信，这对孩子将来的发展是非常有好处的。虽然孩子小只是简单的做作业，但那个却是习惯养成的初期，是正好培养的时候。

小孩不做作业的原因：

1、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。

2、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。

3、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。

4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟，放学后无人管束。

5、家长对孩子的期待太高。经常指责他，他就会感觉写作业这件事很痛苦，自然不愿意写。

6、孩子不喜欢某一位老师，自然就不愿意上那位老师的课，也不愿意写那一科的作业。

7、受其他同学影响或模仿其他同学不爱写作业。

小孩做作业的重要性：

1、巩固和检查学习成果。

写作业可以帮助孩子巩固所学知识，检查自己是否真正理解了课堂上所学的内容。

2、提高思考和解决问题的能力。

写作业可以帮助孩子提高思考和解决问题的能力，培养独立思考和自主学习的能力。

3、培养学习习惯。

按时完成作业可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。

4、建立自信心。

通过认真完成作业，孩子可以获得成就感，建立自信心，提高学习积极性。

小孩做作业时家长要怎么做？

1、陪伴者。

因为孩子年龄较小，独立完成事情的意识、勇气还不太足，就像很多更小的孩子，需要拉着父母的手，才能安心。所以，父母首先做好一个陪伴的角色，以便让孩子能够对环境放心，将注意力和精力集中在作业中，有足够的能量去应对作业中的难度，而不是还要怀着一些不安全感在写作业。在陪伴着角色下，父母要安静、不打断、不插话，静静地存在孩子身边，就已足够。

2、参与者。

这个指的不是参与到孩子的作业中去，而是指不要做“人在曹营心在汉”的状态，孩子是很敏感的，能够感知到父母的心在不在。例如：你在孩子旁边看书和带着耳机打游戏，即便你都是不发出声音，孩子的感受也是完全不同的。因此，家长看书是陪伴孩子写作业的好选择。自己也能看书有所收获不是，一举两得。

3、旁观者。

家长的陪伴，需要做一些观察。例如，哪个学科或哪个部分感觉孩子有困难、孩子的注意力是否集中、孩子的学习习惯是否正确、有什么方法可以传授给孩子等等。但尽量不要打断孩子、纠正孩子。可以心里记下来，后面再找机会跟孩子交流。

4、守护神。

家长能做并只是沉默，沉默是为了不干扰孩子自主性的努力、避免孩子形成依赖。但是如果孩子泄气、放弃、遇到难以逾越的困难。此刻，父母要从沉默中立刻化身为守护神，给予孩子精神的鼓励、压力的纾解、方法的指引等，帮助孩子度过难过、重振旗鼓。避免孩子因为幼小，没有办法处理困难和情绪，而把写作业跟负面情绪关联起来，容易失去对学习的兴趣。