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初中生叛逆心理任其发展,便会形成多疑、偏执等病态型人格。因此,必须要疏导学生的逆反心理,遵循学生心理变化的规律,避免诱发逆反心理的内外因,采取疏导策略,循循善诱引导学生认识自我,实现自身的价值。
初中孩子叛逆期怎么办?
一是正确理解初中青春期叛逆的含义。其实叛逆就意味着成长,因为青春期的孩子开始形成自己的人生观世界观,并且会找机会显示自己的成长成熟,而其中一条最重要的表现方法,就是摆脱父母的呵护,甚至处处与父母对着干,借此告诉大家,我自己可以做主,我长大了。所以叛逆常常只是相对父母,而对于其他人,却常常彬彬有礼,十足是个乖孩子。
二是正确对待叛逆的初中孩子。孩子出现叛逆,不必太担心,更不要大惊小怪,想想自己的成长之路,也不过如此。我们尽可以一笑置之,只要没有走歧途,就尽可能避免冲突,对小孩的一些问题,尽可以放手让他学着处理,不要一下子否决他,不要一下子告诉他怎么做,而是鼓励他的想法,鼓励支持他试试看,他会学着成长,慢慢就没有叛逆了。
三是采取果断措施,教育叛逆不学,沉迷游戏,甚至过早涉足不良习气的孩子。这种叛逆,就不是单纯的成长性叛逆了,而是与正确的人生道路叛逆。或者是家庭教育的原因又或者是受社会影响,这些学生过早涉足社会,沾染一些不良习性,无心向学,不听家长老师教导。如果没有及时教育纠正,后果堪忧。家长应该下功夫配合老师教育。要讲道理,摆事实,断经济,斩圈子,立规矩,签协议,定目标,不放弃,反复抓,多管齐下,应该有成效。
四是永远记住初中生的叛逆,绝不代表孩子的将来。不抛离不放弃,毕竟是孩子,他的叛逆也是一种成长经历,处理好了,也是一种财富,这个需要我们的理解帮助,要允许他犯错误,鼓励他改正。都说犯过错的人,更懂得做人的道,更会处理人情世故,我们有理由相信,叛逆的初中生走过了这段路,会更加成熟。
初中孩子叛逆的表现:
1.盲目跟从“潮流”,易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强,喜好新鲜事物,容易被社会上一些不良现象和行为所吸引,盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为,并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。
2.厌学、逃学,甚至离家出走,寻找“安静的乐土”。受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响,一些学困生,课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习,再加上老师的冷漠和忽视,以及家长的简单粗暴,导致他们更加厌学,旷课、逃课,寻找逃避场所,便成了学困生的家常便饭。
3.盲目自负与自卑,情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展,他们对自我评价过高,经常夸大自己的能力和优点,盲目自信,甚至会居高自傲、盛气凌人,严重者发展为自负。经历挫折和打击后,又盲目自卑,一蹶不振,缺乏对自我的正确认知与客观评价。
4.讨厌家长的说教,指东往西。伴随初中生成人感的增强,渴望摆脱家庭的束缚,不希望家长把他们当作孩子来看,喜欢跟家长对着干,“你指东,我偏往西”,精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”,大概要持续2-3年左右。
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