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每个孩子都渴望得到别人的认同,找寻在同类群体中的归属感,但这个过程注定是磕绊的。而如何引导初中孩子交朋友是每位父母的必修课。所以想要引导孩子快速融入集体,交到新朋友,少不了父母的积极配合!
家长如何引导初中孩子交朋友?
首先,要提醒孩子朋友是划分层次的。我们每个人都有很多的朋友,但是这些朋友的作用和交往深度是不一样的,处于最外层的大概是仅限于见面会打招呼的熟人,中间的就是会偶尔交谈的同学,再往里可能是会交流比较多的好朋友,最内层才是我们会分享秘密的密友。所以,交朋友并不是意味着要和所有人建立起一样的关系,把自己的秘密和所有的朋友分享,不和某个人成为密友也不意味着我们的关系很糟糕,不意味着你对他的排斥和讨厌,只是分层的不同。
其次,要让孩子意识到,交朋友的同时不要忘记自己。孩子会非常考虑朋友的感受,他们很希望自己是受到所有人喜欢和欣赏的,因此他们会因为朋友不高兴或者有人不喜欢自己而非常苦恼。要提醒孩子,一个人不可能被所有的人喜欢,哪怕是再受欢迎的明星也依然有黑粉,所以追求被所有人接纳本身就是不现实的,我们只要保证自己被大多数人接受即可,如果有实在无法相处的同学,那就相应的远离,我们总会遇到价值观和习惯不同的人,只要不是自己真的存在人际交往弱点,那就没必要强迫他人改变或者自己改变。保持个体的独立性,以及和朋友之间的距离也是需要学习的。好朋友也不意味着时时刻刻要黏在一起,要完全相同,自己和朋友的关系应该是两个有重叠,但是也有各自独立区域的圆圈。
第三,朋友不是一成不变的。了解自己的习惯和性格,选择合适的人交朋友是件很愉快的事情。如果和某些朋友相处时发现不适感超过了舒适感,那可能就说明你们需要协调和磨合,也可能说明你们的习惯不一样。在大家可以磨合的情况下,相互了解,彼此促进确实能够帮助孩子建立更强的人际交往能力。但是如果做不到,那就适当拉开距离,重新选择合适的朋友,朋友不是一成不变的,不能更改的。我们的交友关系其实也是灵活的,而且要在不断和别人交朋友的过程中,了解自己的优缺点和特点。
第四,朋友也需要你的帮助才能成长。要让孩子意识到,不是对朋友一味地妥协和忍让就是好的,那会让朋友意识不到自己的问题,如果自己有什么想法和感受,可以坦诚地和朋友交流,如果对方不能理解,或者依然我行我素,那自己也要适当保持独立,和朋友疏远,这才会让对方意识到自己的做法可能存在某些问题,自己可能需要适当的改变,这也是帮助对方在成长。
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