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孩子出现争抢玩具的时候,不愿意与他人分享,家长不必担心,这是孩子开始产生了自我意识,想要把东西占为已有,这是很明显的私有意识,孩子已经开始区分什么是自己的,什么是别人的,开始构建自我。这个年龄的孩子会以自我为中心,自己喜欢的东西,自已想玩的东西,自己想要的东西就会通过“占为私有”来体现这个东西的“所有权”,这种行为也是儿童自我中心主义发展的结果。
两个孩子老是打架怎么教育:
1、如果两个孩子仅有一个玩具,那么可以固定时间,让两个孩子轮流玩。现个孩子在家长的指导或监督下,能够轮流地玩,是最佳的方法。
2、如果经济条件允许的家庭,玩具最好一人一个,不偏不向,当一个孩子兴高采烈地玩玩具,另一个孩子眼巴巴地瞅着,相信,家长心里也会不舒服。
3、还有一种比较“强硬”的方法,就是谁都别玩,不打不闹了在玩,打架争抢的后果就是谁也玩不成。
4、给孩子讲一些能体现兄弟姊妹之间相亲相爱的故事,潜移默化地对他们进行团结友爱,互相谦让的教育。
5、在争抢的过程中,两个孩子肯定是一个强势些,一个弱势些,不能仅靠直觉,就片面地袒护其中某个孩子,这样的处理问题方法对于任何一个孩子都不公平。
6、这是孩子心智发展的正常过程,家长不能心急气燥,不要强迫某个孩子做出“牺牲”或“让步”,切勿强迫。
7、培养孩子的分享意识,就要先让孩子体验到合作的快乐,让两个孩子共同玩一样需要合作才能玩成的东西,这样,在玩的过程中,通过孩子之间交流和互动,来克服自我为中心的意识或自私心理。
两个孩子的家庭,肯定会出现各种各样的争执,特别是年龄相差的越小,矛盾越大,那么,家长面对争抢的两个孩子,要随机应变,使用好方法,就能快速地“解决战事”。孩子之间争抢玩具是正常的,几乎没有小时候不争吵打架的兄弟姐妹,天性使然。做父母的必须摆正自己的态度,不能够偏袒任意一方,要公平公正的对两个孩子进行教育。
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